Шта је Дефиниција менталне ретардације

Број социјалног, психолошког, истраживања дефектолошких ментално ретардиране деце и адолесцената (Бгазхнокова ИМ, Забрамнаиа СД, Лебедински В.В. Лубовски ВИ АР Муллер СЈ Рубинстеин, Схипитсина ЛМ). Значајно проширио разумевање структуре менталних поремећаја и адаптивне способности ментално ретардиран.

ДЕФИНИЦИЈА МЕНТАЛНИХ ОГРАДА.

Ментална ретардација је термин који тренутно препоручује међународна класификација. Садашња вредност је више свеобухватан, тако да постоји тенденција да се користи термин "ментална неразвијености" у последњих неколико година, јер је прецизније одражава суштину овог феномена, као што је у овом случају говоримо не само о неразвијености интелигенције, али и заосталих другим областима психу.

Дозволите нам да се задржимо на најчешће коришћеним интерпретацијама дефиниције која нас занима. Међутим, треба напоменути да у садашњој фази развоја посебне психологије постоји тенденција ширења дефиниције менталне ретардације, што доводи до одређених потешкоћа у дијагнози и терапији.

1992. искуство проучавања услова менталне неразвијености у многим земљама свијета сумирано је у дефиницији која је дата у ревизији Међународне класификације болести 10 (ИЦД-10):

"Ментална ретардација - стање ухапшеног или непотпуног развоја ума, који се пре свега одликује поремећеном способношћу, манифестује у сазревања периоду и осигурати општи ниво интелигенције, односно когнитивне, говора, мотор и социјалних вјештина... Повратак се може развити са било којим другим менталним или соматским поремећајем или се јавља без њега. Међутим, ментално ретардиран може да се види читав спектар менталних поремећаја, од којих је учесталост међу њима барем 3-4 пута већа него у општој популацији. Адаптиве понашање је увек сломљена, али у заштићеном друштвене средине, у којој се пружа подршка, то је кршење пацијената са лаком менталном ретардацијом може имати изричиту природу. "

30. Дефиниција појма "ментална ретардација", њена разграниченост од сличних услова

Ментална ретардација је упорна, неповратна повреда менталног (првенствено интелектуалног) развоја, повезаног са органски условљеним неразвијеношћу или раним оштећењем мозга.

У горњој дефиницији, истраживање се рефлектује Л.С. Виготски, А.Р. Луриа, К.С. Лебединск, М.С. Певзнер, Г.Е. Сукхарева. По мишљењу ових аутора, суштинске особине концепта "менталне ретардације" су:

1) органска условљеност поремећаја менталног развоја;

упорност повреда, њихова неповратност према нормалу;

кршење претежно когнитивне сфере. Међутим, ова дефиниција, иако она одражава суштину

феномен менталне ретардације, али је далеко од једине и захтева мало појашњења.

У последњих неколико година дошло је до великих промена у схватању менталне ретардације, његовим узроцима, степена и облика, дијагностику, итд, постепено формира правац чији присталице покушавају да представе укупност фактора у дефинисању менталне ретардације: етиолошки (узрочно-), клинички, психолошки, друштвено-културним, понашања и Пример овакве дефиниције је дат Д.Н. Исаев, указујући менталну ретардацију као збирке различите етиологије (наследне, урођених и стечених у првим годинама живота), не-прогресивне болести условима изражени у општој менталној заосталости са превласт интелектуалног дефекта и довести до тешкоћа социјалне адаптације.

Стога, без обзира на специфичности ове или оне дефиниције менталне ретардације, увек постоје две тачке у поређењу са нормалним развојем: рано појављивање интелектуалне инсуфицијенције и кршење адаптивног понашања. Један од најважнијих задатака психолошке и педагошке дијагностике је одређивање менталне ретардације из сличних стања.

Главна конфузија се дешава када се концепти "менталне ретардације" и "олигофреније" замењују. До сада је клиничка психијатрија термин "ментална ретардација" и "ментална ретардација" се користе наизменично, иако нису. Концепт "менталне ретардације" треба да призна шире, који се односи на целу групу пацијената са раним интелектуалним недостатком, тј. Д. обухвата децу са менталном ретардацијом и деменције. У дијагнози не робусних облика менталне ретардације (менталне ретардације у степену дебилнос-годишње) код деце предшколског узраста често тешко разграничење од повреда менталном ретардацијом (ментална ретардација). Главна разлика између ДСМ-а и менталне ретардације лежи у реверзибилности развојних особина детета. Поред тога, деца са

ДСС, за разлику од ментално ретардираних, могу да прихвате помоћ, да се асимилују принцип решења и пренесе на сличне задатке.

Упркос сличности комбинације ријечи "Застарели унутра менталног развоја " и "Ментална ретардација", ово не иста ствар. Први може бити карактеристичан за дјецу са пораз или неразвијеност активности анализатора. Али пошто не постоји органска оштећења мозга код такве дјеце, са пуно поверење да порекну њихову менталну ретардацију.

Ментална ретардација

Ментална ретардација (слабост, олигофренија; други-грчки. ολιγος - мала + φρην - ум) - конгениталне или стечене при одлагања раном узрасту или непотпуног развоја ума, манифестује интелектуална оштећења изазвана патологија мозга и доводи до социјалне искључености. То се првенствено у односу на ум (отуда име), такође у вези са емоцијама, воље, говора и моторичке способности.

Израз "олигофренија" предложио је Емил Крепелин. На много начина, то је синоним са модерним концептом менталне ретардације. Истовремено, ова друга концепција је шира јер обухвата не само менталну ретардацију изазване органским поремећајима, али на пример, социјално-педагошки занемаривање и дијагностикује првенствено на основу утврђивања степена неразвијености интелигенције без етиолошког и патогенетски механизма.

Ментална ретардација као урођени ментални дефект се разликује од стечене деменције или деменције (лат. де - префикс, што значи смањење, смањење, померање + лат. менс - ум, разлог). Стекли деменције - смањена интелигенцију нормалног нивоа (што одговара старости), док је физички олигопхрениа одраслих људска интелигенција у њеном развоју и не достигне нормалан ниво и то је непрогредиентим процес. Степен менталног дефицита се квантитативно процењује помоћу интелектуалног коефицијента према стандардним психолошким тестовима.

Неки научници олигофрен дефинисани као "... појединац није у стању да независне социјалне адаптације."

Класификација олигофреније

Постоји неколико класификација олигофреније. Традиционално, олигофренија се класификује по степену озбиљности. Постоји и алтернативна, квалитативна класификација према МС Певзнер.

Класификација ЕИ Богданова (ГОУ РККПНД, Риазан, 2010):

  • 1 - Смањена интелигенција
  • 2 - Општа системска хипоплазија говора
  • 3 - Повреда пажње (нестабилност, тешкоћа дистрибуције, промјењивост)
  • 4 - Оштећена перцепција (спорост, фрагментација, смањење волумена перцепције)
  • 5 - Конкретно, некритично размишљање
  • 6 - Ниска ефикасност меморије
  • 7 - неразвијеност когнитивних интереса
  • 8 - Повреда емоционално-воловске сфере (малодиферентсированност, нестабилност емоција, њихова неадекватност)

Степени

Из истог разлога, озбиљност прекршаја може бити другачија. До данас, ИЦД-10 разликује 4 степена менталне ретардације. Према класичној класификацији, постоје 3 степена: дебилност, имбецилност и идиоција.

Изрази "дебилност", "имбецилити" и "идиоци" потпуно су искључени из ИЦД-10. То је због чињенице да су изашли изван чисто медицинског оквира, почели су да играју друштвену (негативну) нијансу. Умјесто тога, предложено је да се користе искључиво неутрални појмови, квантитативно одражавајући степен менталне ретардације.

  1. Светло (Ф70 70.) - одговара традиционалном концепту "дебљине", ИК 50-69.
  2. Умерено (Ф71 71.) - имбецилити, ИК 35-49.
  3. Тешки (Ф72 72.) - имбецилитет, ИК 20-34.
  4. Дубоко (Ф73 73.) - идиоција, ИК

Ментална ретардација - класификација, етиологија, узроци и дијагноза

Прво помињање менталне ретардације или дечије деменције може се наћи иу Ф. Платтер у 16. веку. Па шта је ментална ретардација и зашто се то појави? Ментална ретардација је читав комплекс патолошких стања, са другачијим пореклом, развојем, разноликошћу природе, различитим психолошким и педагошким карактеристикама, различитим степенима тежине (и немогуће је излечити УА).

Мало о историји класификације менталне ретардације

Раније у домаћој психијатрији и психологији овај појам је подразумевао олигофренија. А карактеризација менталне ретардације код деце имплицира, пре свега, олигофренију. Према неким извештајима постало је познато да је прва болест са тешком менталном ретардацијом описана као кретинизам. Али убрзо су постојали подаци да је ова болест повезана са повредом штитне жлезде.

Сада у модерној науци, званично, укључујући и на међународном нивоу, користи се термин ментална ретардација (УО), укључујући и ИЦД 10 (међународна класификација болести 10 ревизија). Али ипак, у Русији се термин "олигофренија" у контексту карактеристика менталне ретардације примарно користи до сада. Други разлог је то што је главни контигент ученика поправних школа за децу са УО у Русији дјеца, као што је раније поменуто, олигофренска.

То јест, они су деца са интелектуалном инсуфицијенцијом управо због органског оштећења мозга дифузне (дифузне) природе која је настала у периоду интраутериног развоја или у прве три године живота.

И кршења интелектуалног развоја у олигофренији не напредује. И иако се често говори да је менталном ретардацијом постојала ретардација менталног развоја у свим фазама одрастања детета, то је нетачна формулација, јер је то прилично кашњење, а не кашњење неразвијеност.

У Русији, уопште, подела дјеце из УО у олигофрен и не олигофрен. Таква подела је условна. Али то омогућава да се дају одговарајуће развојне прогнозе за дјецу и организују образовање и одгој дјеце, узимајући у обзир њихове карактеристике. Деца са дијагнозом менталне ретардације су сасвим другачија категорија. Пошто временом, уз правилан приступ, достигну ниво норме.

Требало би напоменути да учите дјецу олигофрен и даље, чак иу поправним школама често се граде с већом пажњом него што подучавају децу није олигофрен. Пошто је друга категорија мала у односу на прву. Због тога, за почетак, детаљније ћемо се бавити децом која су раније дијагностикована олигофренија.

У олигофренији, можда је најважнија карактеристика не-квалификација развојне инвалидности - то јест, није временом погоршано. Због тога се дешава развој детета, иако са абнормалошћу и дубоком особином. И вероватноћа позитивног изгледа није толико мала. Али ако се ментална ретардација код деце појавила након 3 године, много мање повољна за корекцију развојних поремећаја. Изглед није толико оптимистичан. Од ове групе болести, деменција, због кога постоји интелектуална инсуфицијенција, природа тока прогредиент (прогресивно). Посебно разматрање заслужује случајеве када је ментална ретардација код одраслих настала после трауме или на позадини менталне болести.

У историји студије ВД, клинички подаци се нагомилавају лагано. Научници су понуђени различити ВО класификације (раније израз деменција, може се наћи у изворима двадесетог века). На почетку, студија менталне ретардације укључивала је лекаре, али ускоро је постало јасно да успех проучавања овог феномена у медицини у великој мјери зависи од нивоа развоја других наука, посебно биологије, физиологије, генетике, као и психологије и педагогије. И природно је да су деца подвргнута пажљивијој студији у случају менталне ретардације изразитијих облика. Пошто су њихова кршења била изражена.

Традиционално за домаћу науку

Предложене класификације понекад су се базирале само на 2 или чак на 1 заједничку особину. Класификација олигофреније, традиционалне за националну науку, биће предложена почетком 20. века (у ствари, појам "олигофренија" је уведен у употребу од њега), издвојио је три степена менталне ретардације (олигофренија):

Иста класификација је коришћена у ИЦД 9 (ревизија међународне класификације болести 9)). Ова процена степена ВО односила се само на олигофренију. На основу његове класификације, Крепелин је ставио своју способност да учи. Његова главна заслуга је да је успео да уједини дефинисане клиничке знаке менталне ретардације код деце.

На основу ове класификације ментално ретардиране деце у процесу ретардације су способни за учење, али само ако је организација посебних услова за прилагођеном плану и програму, деца имбецила делимично способне учења у већој мери да се уче на владање појединих једноставних радних способности, усклађивањем учење социјализацију и прихватљиво понашање у друштву. Олигофренологију деца неспособан да учи идиоти најчешће признати су у институцијама или сиротишта, где се спроводе надзор и бригу.

Класификација према природи порекла

Благо у својој класификацији издвајају облике менталне ретардације, зависно од природе настанка ВО. Користио је етиопатогенетске и клиничке податке. Заузврат, поделио је етиолошку примарно и секундарно. Примарни облици менталне ретардације приписана енодогенно-генетичке етиологију (узрока) и секундарној менталном ретардацијом, узрокован сметњама у развоју и ендокриног система и поремећаја у исхрани.

Класификација ОО на основу озбиљности

Ескирол предложио је класификацију ВО на основу тежине. Деца са изразито интелектуалном инсуфицијенцијом, он је наведен у стварном идиоти, и назвао је децу са резервисаним интелигенцијама ментално ретардиран. И након пажљивог испитивања клиничких знака интелектуалне инсуфицијенције, поделио је деменцију до почетка оштећења мозга.

Рано оштећење мозга, подразумева деменције, он је у поређењу са изграђених објекта, а касније у згради, која је одмах уништена након ерекције. Ово поређење изгледа да има нешто касније поделу менталном ретардацијом у појавила у раном периоду развоја детета и стекао после три године (деменција). У будућем раду, Јеан-Етиенне Доминик Ескуирол идентификовали три тешки облици менталне ретардације изражена у тешким повредама активних когнитивне активности:

  1. Деменција (имбецилност)
  2. Идиот идиота
  3. Идиоција

Бурневилле, проучавајући идиотску децу, пратећи Ескирола, предложили су термин "Имбецилити" за групу у којој је развој следио, али након пажљивог, посебно израђеног, педагошког рада. Ове студије су спроведене почетком КСИКС века. И већ средином истог века Лезаге на још благе облике деменције, термин "дебилост ".

Класификација предложена од стране МС. Певснер

Од велике важности у нашој земљи била је класификација предложена од стране МС. Певзнер.

Аутор је издвојио 5 облика олигофреније:

  1. Некомплицирана олигофренија. Деца са овим обликом са релативно уравнотеженим нервним системом. Њихово понашање је сигурније, споља скоро ништа, а понекад потпуно другачије од нормалних развијаћих вршњака. Немојте имати велике развојне поремећаје у систему анализатора.
  2. Олигофренија карактерише неравнотежа нервних процеса - преовлађује процес узбуђења или инхибиције. Због тога, ова деца имају очигледне одступања у понашању. Емоционално-воленска сфера има више озбиљних кршења. Ова деца су олигофренична са мањом способношћу учења.
  3. Олигофренија са грубом дифузном (дифузном) лезијом церебралног кортекса. Ово су деца са визуелним, слухом, мускулоскелетним и упорним поремећајима говора.
  4. Ова група укључује децу са психопатским понашањем. Њихово понашање се не може контролисати. Они су некритични за своје антисоцијално понашање, нису добро прилагођени у друштву, често се понашају неадекватно. Да ли су склони афективним и импулсивним, често агресивним реакцијама.
  5. Олигофренија са јасним кршењем развоја фронталног дела мозга. Ова дјеца нису иницијатива, беспомоћна у свијету око њих, нису способни да намјеравају намјерне активности. А говор ментално ретардиране деце ове групе је глупо, али фразе немају семантички оптерећај у односу на околну стварност. Често кажу "ван мјеста".

Неки аутори покушали су класификовати врсте менталне ретардације на основу њихове способности да се друже. Други су углавном држали став да се олигофреници требају поделити на основу самопоуздање. Било је и оних који су сматрали да је погодно подијелити олигофренике пружи себи.

Многи стручњаци сматрају да скоро све наведене класификације буду контроверзне, али ипак, они су значајно допринели стварању савремене класификације. Радови ових аутора су и даље од великог значаја у разумевању природе менталне ретардације. Наведене класификације, наравно, нису све могуће. Има и других.

Модерна класификација менталне ретардације

У овом тренутку се користи модерна класификација менталне ретардације у смислу степена изражавања:

Лако степен

Лаки степен менталне ретардације (олигофренија у степену дебљине). Могућности физичког стања можда неће бити. Ова деца са менталном ретардацијом благог степена су потпуно обучена, иако кроз прилагођени програм. Они лако усавршавају вештине самопослуживања. Они су у стању да комуницирају нормално са вршњацима и околним људима, способни су да разумију моралне и етичке норме друштва. Они савладају једноставна радна професија, могу се уписати у стручне школе средњег специјализованог образовања. Понекад постоје очигледни успеси у уском специјалитету.

Степен развијености пажње, памћења, говора, размишљања је нижи него код дјеце која нормално развијају. Они су мање оријентисани у времену (једва се сећају имена месеци, дана у недељи, понекад чак и делова дана), простора (појмови ближе, далеко, десно, лево). Способност самосталне активности и живота уопште је нижа, они су више инфантилни, незреле. Често им је потребна организација и вођење помоћи. Деца са благим степенима УО-а касније у одраслом животу често са великим тешкоћама управљају финансијска и социјална питања.

Умерен степен

Умјерен степен менталне ретардације. То су деца са тежим интелектуалним недостацима. Они су инфериорни у свету око њих. Способност учења је знатно нижа од просека. Разумени говор је схваћен. Реаговати на хвалу или кривицу. Социјалне и домаће вјештине се савладавају уз помоћ одраслих, мада не сви. Потребно је стално праћење због интелектуалних поремећаја. Они су ријетко способни за самосталну активност, чак и ако су у могућности, онда у изузетно ограниченом обиму, након поновљених инструкција, практичних примјера.

Њихов говор је често граматичан, нечитљив. Они имају речник на нивоу једноставних свакодневних речи. Често не осећате даљину са взворслим. Деца могу играти и комуницирати.

Али сложене тимске игре за њих често нису доступне. Они нису способни да играју улогу у улози. Пажња је нестабилна. Имагинација је лоша.

Са посебно одабраним програмом обуке, они савладају једноставне радне вјештине, извршавају задатке за домаћи задатак. Они нису прилагођени независном животу. Тешко савладати иницијалне вештине читања и директно пребројавање не више од 100. Обим краткорочне меморије није више од 5 јединица. Превладавање механичке меморије, може на сву играти једноставне куатраине.

Тешки степен

Тешки степен менталне ретардације. То су деца са израженим дефектом у когнитивној активности. Изванредно се разликују од обично развијених вршњака (израз лица мање значајнији). Ментално ретардирано дете често има историју соматских болести - визуелних, слуха и унутрашњих органа. Често је ометао рад мишићно-скелетног система. Кретање је нестабилно, координација кретања, посебно оних координира, слабо је развијена.

У школи су обучени, али у дубоко посебном програму. Говор упућен на њих је схваћен, али чешће их водимо интонацијом и изразом лица. За асимилацију једноставних вјештина потребно је поновљено понављање. Они су слабо оријентисани у свемир, нису оријентисани на време. Они могу поновити елементарне акције, су склони имитацији. Али пажња је изузетно нестабилна. Емоционално одзиван, али, у ствари, инстинктивно, него свесно.

Умерени облик ВД и тешки условно може се условно посматрати као олигофренија у фази имбецилитета.

Дееп Дегрее

Дубок степен менталне ретардације. Са овим обликом ВО често случајева соматских болести, физички развој је испод норме, неопходно је говорити о менталном, поготово условном, мада се не може у потпуности ускратити. Они су прекршили емоционално вољену сферу. Они нису способни да на одговарајући начин перципирају говор. И они слабо реагују на стимулације вањског окружења.

Ово је група дјеце, која је до недавно признавана као неквалификована од стране специјалиста. Сада сва деца имају право да уче, многи родитељи уживају ово право. Друго питање које таква деца могу научити. Са дубоким степеном ВО, тешко је говорити о настави у традиционалној форми, а то није тачно, имајући у виду чињеницу да су то дјеца с јако ограниченим здравственим могућностима. Ово су деца без говора која нису способна за једноставне менталне операције. Неједнако је упоређивати уопште са стопом развоја, али условно постижу приближно исти ниво са децом од 2-3 године. Иако опет, чак и деца са дубоким обликом УО имају индивидуалне неуропсихијатријске разлике. Неко може бити сигурнији, а неко није способан чак ни елементарних емоционалних одговора, као што је осмех.

Етиологија менталне ретардације

Узроци ОО се проучавају дуго, више од сто година. Али тачни разлози, ако се сваки случај разматра појединачно, често су немогући. Посебно ако разматрамо случајеве лаког степена ВО. Од времена настанка патолошких ефеката и каснијих развојних поремећаја, понекад је тешко трагати.

На пример, тешко рођење, када постоји повреда циркулације крви дететовог мозга.

Постоји много таквих случајева чак иу савременом свету. Они су један од разлога за настанак ВД. Али да ли је после таквих сложених рођења увек дијете дијагнозирано са УО-ом? Не увек.

Традиционално, разлози за УО су подељени на ендогени (унутрашње) и егзогено (спољни). До ендогеног укључивања и оптерећења, болне наследности. Размотримо детаљније сваку од њих.

Неповољна хередитност

Ово је када патолошки, нездравији знаци родитеља преносе на дјецу. Али треба имати на уму да наследство може бити једноставно равно, пролази директно од родитеља на дете, перепригиваиусцхиеи - пролази кроз генерације или неколико генерација, или не појави - бити скривена, да је, када је особа само носилац абнормалне гена иако то није искусио. Међу наследним факторима разликују оне који крше метаболички систем тела и оних који доводе до хромозомских аберација.

Како су поремећени метаболички процеси?

Према наслеђивању, природа регулације ћелијског метаболизма, а не само самих гена, може се пренети. То јест, механизам репродукције и развоја ћелије је такође наследјен. А ако су родитељи механизма развоја ћелија различити од здравог механизма, онда се може пренети на дете. Затим у телу се формирају сви системи размене, који раде, у једноставном смислу, са одређеним неуспелима.

Поремећаји ћелијског метаболичког механизма могу се манифестовати или у одсуству биолошког ензима који регулише хемијске реакције ћелије, било да је прекомерно активан или да инхибира хемијске метаболичке процесе ћелије. Постоји општи метаболички поремећај у телу, који се манифестује у различитим системима тела. Супстанце које су постале производи деградације имају патолошки ефекат на фетус и појављују се разни развојни поремећаји. Као резултат, постоје поремећаји у метаболизму протеина, угљених хидрата, масти и других елемената.

Сви они на овај или онај начин могу утицати на изглед детета РО. Пример поремећаја метаболизма протеина који доводе до РО могу бити пхенилпирувиц фенилкетонурија или ментална ретардација (размена систем пацијента је способан цепања протеина). Срећом, болест је излечива. У сваком случају, сви случајеви поремећаја метаболизма треба пажљиво проучавати у детета, како би се избегле штетне и неповратне ефекте на телу детета.

Хромозомске аберације

Ово је промена квантитативног скупа хромозома или кршења њихове структуре. Не увек хромозомске абберације доводе до менталне ретардације. Они могу изазвати друге развојне поремећаје. Пример хромозомских абнормалности који воде ка УО могу бити Довнов синдром. Код ове болести најчешће се формира вишак од 47 хромозома. И ментално ретардирани људи са Довновим синдромом могу имати интелектуалну инсуфицијенцију и могу бити са нормално развијеним интелектом.

Хромозомске мутације нису ретка појава. То се такође може десити под утицајем спољашњих фактора - зрачења, електромагнетног зрачења, рендгенских зрака, заразних, вирусних болести (грипа, рубеола, малих богиња), хемикалија. То такође може бити природни процес - година родитеља, старење сексуалних ћелија. Вероватноћа мутације се повећава. Једнако важно је породична предиспозиција. Насљедне болести утичу на дијете различито. Они могу изазвати само менталну ретардацију, али могу узроковати различите физичке и менталне болести заједно са интелектуалном инсуфицијенцијом.

Ексогени (спољни) узроци ОО

Спољни узроци УО су изузетно разноврсни, у савременом свету има више од 400, али ова бројка је такође неодређена. Наравно, ако постоји повреда развоја централног нервног система, вероватноћа појаве ВО је веома висока. Интраутерине опасности укључују алкохолизам, наркоманију према мајци.

Компликације у току порођаја - оштећења лобање и као последица, и мозак, током проласка фетуса кроз порођајни канал, беба гушење, који је настао као резултат тешке мајки болести, пролазни превише испоруке или напротив, продужено, неправилног положаја фетуса.

У раним годинама развоја детета ин виво може изазвати ЦНС и мождане болести -. Енцефалитиса, менингитиса, итд Повреде главе такође може озбиљно пореметити ментални развој детета.

Механизам развоја ВО снажно зависи од времена излагања патолошког фактора. Другим речима, што се раније јавља утицај патолошког фактора, већа је вероватноћа не само појаве поремећаја менталног и физичког развоја, већ се вероватноћа високог степена поремећаја у развоју повећава.

А тачно шта ће се тачно повредити, зависиће од степена сазревања мозга. Ако је патолошки ефекат био у првом месецу трудноће, највероватније ће доћи до системског поремећаја читавог тијела. Ако су прекршаји настали после првог месеца, највероватније ће доћи до потпуног поремећаја функционисања система органа или појединачних органа (срца, желуца, бубрега). Ако штетни ефекти на организам мајке буду већ ближи порођају, када је формирање свих органа система већ завршено, касне зрелости можданих структура ће бити поремећене.

Као што показују модерна истраживања, узроци менталне ретардације најчешће су комплекс биолошких и друштвених узрока или комплекс биолошких, а не појединачних, биолошких опасности. Третирање менталне ретардације у традиционалном смислу ријечи није могуће.

Кратак опис деце са менталном ретардацијом

Са менталном ретардацијом, пре свега, пада когнитивна сфера - пажња, памћење, говор, размишљање. Међутим, примећују се и кршења емоционалне воље и моторних сфера. Али у срцу дефекта са било којим степеном менталне ретардације лежи наравно поремећај у развоју мишљења. Деца са менталном ретардацијом нису првенствено способна да одустану и генерализују. Зато размишљање о ментално ретардираној деци је круто, непластично, конкретно.

У Русији, теоријски пропозиције ЛТ Виготски је још увек користи у пракси Дефектолошки и активности заштите, на основу ових пресуда је идеја да је рани педагошки корекција је у стању да активира "компензаторну" механизам организма.

А посебности деце са менталном ретардацијом су да поремећаји у раду виших нервних активности намећу одређени отисак на личност детета. Они су мање способни да се суоче са конфликтном ситуацијом, често су агресивнији због друштвене незрелости, вештине комуникације развијају се касније и веома су специфичне. Истрајност интелектуалне инсуфицијенције и недостатак напредовања поремећаја интелектуалног развоја су главни критеријуми за менталну ретардацију код урођених или ЦНС-индукованих органских лезија у прве три године.

Дијагноза менталне ретардације

Дијагноза ментално ретардиране деце мора бити безусловно свеобухватна и свеобухватна, спроведена више пута. Потребно је пажљиво проучити историју дјетета (историју индивидуалног развоја), обавити медицински, психолошки и педагошки преглед, разјаснити природу тешкоћа дјечјег развоја, систематизирати податке добијене у сврху потенцијалних развојних могућности. А сврха дијагнозе није само дефиниција менталне ретардације као такве, већ и најтачнија формулација дијагнозе која треба да одражава сљедеће критеријуме:

  1. Процена нивоа менталног развоја детета, нарочито когнитивне сфере. Идентификовати степен менталне ретардације или менталне инвалидности.
  2. Евалуација структурних компоненти дефекта - процијенити ниво развоја когнитивне сфере, првенствено пажње, размишљања, говора, памћења. Осим тога, не само да дају компаративне (у односу на норму) карактеристике, већ и квалитативну. Утврдите ниво безбедности и нивоа кршења горе наведених виших менталних функција и емоционалне воље сфере.
  3. Присуство или одсуство менталних и физичких болести.
  4. Степен социјалне адаптације.

Није могуће идентификовати симптоме менталне ретардације, јер ПП је није болест, то је већа вероватноћа знак великог броја обољења различите етиологије (узрок болести) и патогенези (механизам настанка и развоја болести).

Дијагностици треба да укључе лекаре, психологе, наставнике. И ако је потребно, и други уски стручњаци. И не постоји такав специјалиста који би дао један тест за менталну ретардацију и одмах издвојио јасно дефинисану дијагнозу.

Обука ментално ретардиране деце

Образовање деце са менталном ретардацијом обично се обавља у специјалним школама. Али сада је могуће обучити такву децу на инклузивном облику образовања, односно заједно са дјецом која нормално развијају. За многе наставнике ово је озбиљна потешкоћа. Будући да је механизам оваквог заједничког учења и даље веома нејасан. Сходно томе, методологија обуке није свеобухватно развијена. Дакле, док је обука у поправној школи за такву децу најбоља опција.

Уз било који облик едукације у организацији образовања, неопходно је узети у обзир посебне образовне потребе такве дјеце и стално пружити психолошку и педагошку подршку и организовати поправни рад.

Ментална ретардација

Садржај:

Пронађено је 19 одредби термина Ментална ретардација

МЕНТАЛНА ТЕНСИЈА (ОПШТЕ) (ИЦД 317, 319)

Ментална ретардација

МЕНТАЛ ЖИВОТ

Најчешћи облик У. - олигофренија (од грчких олигос - неколико + френ - ум). Издвојена 2 главне групе: а) ментална ретардација изазване генетских поремећаја (чија је улога у настанку САД је у порасту са побољшањем метода дијагностике). б) ментална ретардација изазвана спољним факторима, инфекција, повреде, интоксикације алкохолом мајке, радиоактивних и рендгенске озрачивања семенки ћелија родитеља и фетуса. Постоји такође значај ендокрина и кардиоваскуларних болести током трудноће, некомпатибилности крви мајке и фетуса.

За клиничку и психолошку структуру олигофреније карактеристичне су две главне карактеристике: тоталитет и хијерархија. Свеукупност манифестује у неразвијености процеса неуро-психолошке и донекле чак и физичке особине у распону од урођених неформираног унутрашњих органа (срчане мане, итд Системс), хипоплазије кости и мишићног ткива, сензорним, мотор, емотивна, и закључно са виших менталних функција тих као говор и размишљање, неформалност / схкосиасх као целина.

Хијерархија повреде огледа у чињеници да је недостатак гнозе, праксе, меморију, емоције, као по правилу, је мање изражен него неразвијености размишљања. Исти образац важи и за неиродинами-цал процесима, поремећаји феномени мобилност (Инертиа), одлика менталне ретардације, углавном уочена у области права интелектуалне и говора и мање - у сензоримоторног. Неразвијеност виших облика когнитивне активности задржава развој других менталних функција. Стога, степен њихове неразвијености највише одговара тежини интелектуалног дефекта. Већа заштита неких менталних функција у односу на друге ствара услове за циљане облике психолошке и педагошке корекције. Тако, када су на почетку низак ниво развоја тренинга моторичких способности вам да направи значајан напредак чак и код деце са тешким обликом менталне ретардације. У емотивној сфери са неразвијености виших облика остају релативно нетакнута "симпатизери" емоције.. Саосећање, осећања, срамота, огорченост, итд Ова тачка је од великог значаја у образовању ментално ретардирану децу.

У смислу озбиљности интелектуалног дефекта, олигофренија је подијељена у три групе: идиоција, имбецилност и дебљина.

Идиоција (од грчке идиотеије - незнање) - најтежи облик О.О. (ИК С 20). Активни говор је сведен на репродукцију појединих, често искривљених речи, њено разумевање је тешко кршено. Недовољно развијеност мотилитета манифестује се у спорости покрета, нарушавања њихове координације, у сфери локомотора постоји поремећај сталних и пешачких вјештина. Емоције су изузетно примитивне, стање задовољства и незадовољства зависи од степена задовољства виталних (инстинктивних) потреба. Пацијенти су беспомоћни, потребни су надзор и брига. Постоје и лакши случајеви. Међутим, пошто је темпо менталног развоја изузетно спор, шансе пацијента су изузетно ограничене.

Имбецилитет (од латинског имбециллуса - слабо тело, споро) - изразито ментално неразвијеност (ИК = 20-50). Говор деце болесника је развијенији него у идиоцији (види Ецхолалиа). Речник достиже 200-300 речи. Развој моторичких вјештина је одложен, али пацијенти могу научити основне операције. Добра механичка меморија је извесна подршка у учењу елемената читања, пребројавања и писања. Са малим развојем интелигенције, елементарне емоционалне реакције су релативно развијене. Без иницијативе, пацијенти се лако изгубе у непознатом окружењу и требају стално бригу и надзор.

Дебилитост (од латинског дебилиса - осакаћена, слаба) - благо ментално неразвијеност (ИК = 50 + 70). Најчешћи облик У. У случају слабости, пацијенти су у стању да науче основне вештине читања, писања, рачунања према посебном програму, међутим, у процесу учења, постоји јасан недостатак апстрактног размишљања, преовлађивање одређених удружења. Код морбидитета карактеристичне особине пацијената су израженије, постоји прилично развијена лична самосвесност и емоционални став према околини. Постоји могућност социјалне адаптације, стручног усавршавања. Истовремено, потребно је узети у обзир њихову повећану сугестивност, имитацију, која у неким случајевима доприноси антисоцијалном понашању.

Феномени. се посматрају не само у олигофренији, већ иу другим поремећајима. бр. са; док ће клиничка и психолошка слика бити другачија. Дакле, са органским лезијама. бр. из јављају код старије деце (после 3 године), а не типични главни симптоми деменције, олигофренологију: целовитости и хијерархије. У условима одређене формације можданих структура, патогени фактор не само да смањује њихов развој, већ и штети већ формираним. Због тога је мозаик интелектуалног дефекта карактеристичнији: неке менталне функције су одложене у развоју, остале су оштећене, остале су релативно сигурне. Стога, када је повреда мозга најкарактеристичније је поремећај памћења и пажње у већем безбедности др. Менталних процеса (види. Повреда мозга). В. Абоут. могу се посматрати код хроничних менталних болести. Нпр., У случају шизофреније код деце испод 3 године често пада психичку активност, постоје знаци менталног недостатка ( "олигофренопедагошка Плус"). Види. Такође, у понашању генетику, Даунов синдром, децу са сметњама у менталном развоју, менталном дизонтогенеза, специјални психологије, фенил кетонуриа, шизофреније. (ВВ Лебедински.)

Ментална ретардација

Ментална ретардација Ово је смањење размјера интелектуалних способности, што је последица урођених фактичара. Ментална ретардација је изложена три године, након три је већ деменција. Класификација сама по себи није узалуд, јер обсцхераспространено да до 3 године интелигенције је још увек у стању да достигне границу стандардних показатеља и у заједници код детета није увек могуће да се систематски идентификују довољно рано, јер су фазе развоја су прилично велике време креће.

Ниво менталне ретардације често варира и људи са благим обликима могу се укључити у једноставне активности. Важан критеријум у избору режима је кршење понашања.

Ментална ретардација: шта је то?

Ментална ретардација има порекло са грчког језика и превод је апсолутно очигледан, односно има буквалан превод као одсуство ума, из фразе мали ум.

Ментална ретардација је урођена патологија, нема стечених облика, то је најважнији критеријум за рјешавање менталне ретардације. Менталитет са таквим манифестацијама се развија неадекватно, увек се манифестује у раном добу до три године. Интелект се неадекватно сломи у контексту развоја психике. Све ово се своди на поремећаје у мозгу и брзо социјално де-адаптира пацијента. Истовремено, све функционисање је одложено и социјални рад се брзо не може прилагодити. Често ментална ретардација може да дотакне различите сфере живота, углавном има манифестације у понашању дела ментално, али може да утиче на вољу и инстинктивно сферу, као иу односу на емоционалне аспекте. Пацијенти често нису у стању да одрже рационалну емоционалну вољу. Вештине мотора често могу бити поремећене, што у великој мери отежава запошљавање таквих особа.

По први пут израз Олигофренија је предложио Крепелин, као и многе друге манифестације у психијатрији. Он је први описао случај свог пацијента, а након тога је урађено и истакнути руски психијатри, Корсакова описан Мариа Петрова са микроцефалија, чија дубина је описан у својој монографији истог имена о микроцефалију. Значај такве патологије, посебно са граничном интелигенцијом, има разлику између менталне ретардације и педагошког занемаривања. Важно је разумети да је деменција - пад интелигенције, бар, граница норму, али ментална ретардација - је оригинал њене заосталости. У процени обима улоге игра социјално прилагођавање, па чак иу овом броју је недостатак потпуности процеса.

Способност да се у потпуности прате такве патологије није могуће, јер се облици светлости често занемарују, због лако учење таквих особа за једноставне физичке радове. Често су локалне специфичности у удаљеним селима савршено погодне за живот са менталном ретардацијом. Дистрибуција је значајна: до 10 људи на хиљаду становника, са 69% благе, остале 31% до умерене и само 0,12% до дубоке. Жене ове патологије су мање склоне, у процентима је око 1,7 мушкарца до 1 жена.

Узроци менталне ретардације

Ментална ретардација је прилично честа и, упркос сличности клинике, његови узроци су толико разноврсни да се често радујете. Истовремено, нема ни правца којем се треба посветити пажња због чињенице да се фактори провокације могу наћи и са спољним утицајем, као и са многим унутрашњим патолоłкама. Поједине групе оштро и сложено утичу на ментални развој бебе, а остали само делимично. Утицај било ког основног узрока треба да буде у материци материце, у процесу заклетве рођења или у прве 3 године животног циклуса појединца.

Најчешћи процеси интоксикације, њихов утицај, несумњиво, има значајан негативан утицај као основни узрок. Када се беба у материци Момма, пријем њени лекови, посебно антибиотици, антхелминтиц, цитотоксични лекови, моноклонална антитела, анестетици, многи неуролептици, хипнотици и многи други, може довести до тератогеног утицаја са каснијег развоја многих патологија и менталне ретардације. До егзогености припада и алкохолизам, зависност од дрога, злоупотреба супстанци, иноксикације током инфекција.

Многе мајке обољења имају снажан утицај на развој фетуса делова, тзв, сада је заједнички Торцх инфекције, они укључују: рубеола, вирус херпеса, цитомегаловирус, токсоплазмоза и др. Посебно је опасно да ухвати ове болести током трудноће, као и да има акутни облик ових патологија, као скоро сви вируси су хематолошке плаценту и имају способност да погоди воће.

У неким случајевима, компликације прехладе, било какве бактеријске, шкрлатне грознице и вирусних, а посебно нових, новооткривених вируса могу довести до сличних последица. Хроничне патологије код мајке доводе до сличног исхода, услед неправилног метаболизма, тешке дистрофије с смањењем снабдевања крвљу и опћих сила тела. Често, ментална ретардација проузрокује срчану инсуфицијенцију, дијабетес.

Гинеколошки проблеми који се касније развијају у породничку болест такође могу бити повезани са основним узроцима. Неправилан развој плаценте, старење плазенте, плаценте абрупцију, вишеструка трудноћа са патолошким током, много или мало воде.

У трауматичним изражајним лезија током трудноће тренуцима, несреће, пада, напади, премлаћивања, а при рођењу са нијансама и компликација у клинички стегнута и уске карлице, погрешном вођењу порођаја, употреба трауматских техника акушерства, акушерским пинцетом, високог притиска на лобањи у брза достава или продужено рођење такође може развити ову патологију. Коришћење анестезије током порођаја са развојем хипоксије иу стању је да развије такво стање, као и фетуса хипоксије, често док не буде исхемија. Хипоксичне лезије имају озбиљан опоравак.

Међу ендогених фактора пресудна улога је породична историја, старости мајке, блиско повезаних бракова, генетски, хромозомски и генома мутације које доводе до патолошке таб у раду органа и мозга. Сусан Рхесуса, као и сукоб крвних група, може довести до менталне ретардације, ако не до мртворођене деце. Хромозомске болести које се генетски манифестирају у облику трисомије на 21 хромозомски парови - Довнов синдром, 18 парова - Едвардсов синдром, 13 парова - Патауов синдром.

Појединачне генетске патологије, на пример фенилкетонурија, могу довести до менталне ретардације услед акумулације токсичних метаболита и поремећаја метаболизма протеина. Недостатак хормона штитасте жлезде, тироксина, тријодтиронина такође доводи до развоја менталне ретардације - кретенизмом, као што је код деце до три године, овај хормон одговоран је за развој мозга. Због тога се ове патологије одмах испитују у првим тренуцима након порођаја бебе.

Али чак и рођење здраве мрвице без неисправности и аномалија не пружа заштиту или гаранције у будућности. Веома је важно избјећи инфекције, нарочито менингитис у тако младој години због ризика од менталне ретардације. Неправилна исхрана, загушења, повреде, тровања, тровање, лоша исхрана, непристрасна екологија такође могу отровати живот бебе и спречити јој да се придружи здравом друштву.

Симптоми и знаци менталне ретардације

Ментална ретардација је увек урођена, због чега се сва симптоматологија манифестује од раног детињства. Ментални процеси су увек неразвијени у таквим жалосним случајевима, тако да се све понашање конвергира на измењено патолошко емоционално понашање.

Интелект се увек јасно нарушава, док особа не апстрактно, анализира, тешко врши математичке акције и не памти никакве податке. Иако се у неким случајевима може појавити хиперемија у неким манифестацијама.

Ментално неразвијеност се манифестује у емоционалном осиромашењу, недостатку нормалног расположења и емоционалном одговору. Увек примећено у испитивању жалби и значајног интелектуално-менталног заостајања исти узраста кочења се јавља у сваком животном добу, беба почиње да хода касније, касније ће рећи прву реч, са закашњењем развије све своје Неуро-моторне функције.

Таква деца са одређеним одступањима нису у могућности да комуницирају са временом због импресивне разлике у интелигенцији. Код одраслих, то се такође може идентификовати у дисадаптацији према друштвеним односима.

Ментална ретардација код деце утиче на све сфере когнитивног функционисања, често се крши говор, покрети су такође врло карактеристични, успорени и нису слични онима типичним за ову старосну групу. Ментална ретардација код деце и рок менталном ретардацијом се најчешће манифестује различитим степеном интелектуалним инвалидитетом, верује се да је ментална ретардација је карактеристична као спреман дијагнозу да се утврди узрок, и често се називају менталном ретардацијом са криптогенских етиологије.

Ментална ретардација код деце манифестује се органским поремећајима и често се манифестује у педагошком приправнику и социјалном занемаривању. Дефект је и даље у зрелости, због чега ова лица имају потребу за одговарајућом бригом. Постоји само једна позитивна ствар - процес не напредује, што значи да ситуацијска ситуација, за разлику од стечене деменције, не погоршава.

Карактеристике ментална ретардација медицински манифестује у неком очекивању да, на пример, тинејџер дете је у стању да развије свој део, али у овом сценарију, не допире у нормалу, постаје лако интелектуално слабо развијени.

Код одраслих особа, поред интелектуалних поремећаја деце, постоје и повреде интимног понашања, често сексуалне недискриминације. Они су лако узнемирени, често се опсесивно понашају. Одвојено, дијагноза носи повреде понашања, које из прекршаја могу постићи пуне кривичне прекршаје.

Ментална ретардација: класификација

Ментална ретардација је класификована због разлога поријекла или етиопатогенезе. Створио је класификационог научника Сукхарева. Неки од основних узрока који се увек истражују су генетски узроци његове појаве, јер је важно знати када особа жели више деце, без обзира да ли може имати здравог потомства са партнером. Због тога је толико важно да увек потражите узрок настанка.

Генетска ментална ретардација често има хромозомске облике. Најчешће ова патологија соматских хромозома, хромозомских облика менталне ретардације има преваленцу од 15,7% код свих олигофренија. Даунов синдром, трисомија, умјесто два, двадесет први хромозомски пар, односно његова конструкција или мозаични облик болести са порастом дела хромозома. Довнов синдром у статистици је карактеристичан за појединце који воде дијете у старијим категоријама. И, без обзира на пол старог родитеља, то је због акумулације мутираних ћелија у одраслом добу. Истовремено, у интелектуалним и мјенственим сферама постоје иста когнитивна оштећења, са емоционалном патологијом и оштећењем покрета. Фенотип, њихов изглед је прилично типичан, сунчана деца имају специфичне резове очију са епикантусом, превише ока. Мала брада на позадини великог лица и макроглосије је велики језик, који се често не уклапа у уста. Скраћен удове у телу, а длан се зове "мајмунске богиње", јер је један попречна набор уместо нормалног два, омањи мишићни тонус, а између прстију велики јаз. Проблеми код такве деце нису само на интелектуалном нивоу, већ и повећан ризик од срчаних дефеката, стомачних проблема, нарочито ГЕРД-а због ниског тона есопхагеал сфинктера. Такође се често манифестује инфекцијама ушију, уништавањем штитне жлезде и апнејом за спавање. У суштини, они имају просечан ниво интелектуалног пада, пола колико је здрав, али неки имају израженији недостатак.

Клинефелтеров синдром је такође хромозом, али је повезан са абнормалностима у сексуалном хромозому. То се дешава само код мушкараца када удвостручује женски Кс хромозом, уз очување мушкарца. Они имају благу менталну ретардацију, али због својих разлика и феминизма, они пада у изражену депресију и нису у могућности да дођу до делимичног начина живота. Овим појединцима је потребна психолошка подршка.

Турнеров синдром је такође хромозомска манифестација која се јавља у сексуалном хромозому, док се то дешава у женској публици. Карактеристичан је губитак једног Кс хромозома, што доводи до опћег смањења броја хромозома по једној. Такве девојке, као и мушкарци у претходном синдрому су неплодне и мушке. Ментална ретардација је често мала и не се догађа свима, тако да су неуротични због њихових разлика од других девојака.

Такође, пренатални фактори се могу узимати у обзир узроци, затим се јављају ембрионалне и фетопатије, које директно зависе од времена излагања. Ембрионалије су увек теже због раних недеља и често доводе до смрти бебе. Код порођаја са исхемијом и траумом може се развити церебрална парализа са менталном ретардацијом.

Степен менталне ретардације

Карактеристика менталне ретардације највише зависи од степена. Ово је критеријум потребан за постављање дијагнозе менталне ретардације. Степен је произведен од стране различитих фактора, али главну улогу играју психолози са својим аикиу тестовима. По типу Веклерове технике са коцкама Цооса или техником матрица Равена.

Ментална ретардација има неколико степена, лако - то је слабост. Критеријуми за његову резолуцију су довољно јасни и једноставни за примјену. Опсег интелигенције је у границама од 50 до 69, при чему је разумевање и говор у различитим степенима одлагања. Повреде изражавајућег говора су присутне чак иу одраслом добу. Постоје кршења радне и социјалне адаптације, али уз правилно образовање такви људи могу створити породицу и обављати основне радне функције. У одсуству поремећаја понашања, они се могу водити и пасивно потчинити, тако да их не могу дозволити лошим компанијама. Лако се говори о лошим дјелима, антисоцијалним и криминалним. Самоуслужба је у потпуности очувана, могу једити сами и чак припремити основне оброке, хигијенске процедуре и чак и основну обуку. Они могу бити сасвим пуни чланови друштва. У присуству поремећаја понашања, ствари могу бити још горе, јер су способне да врше активности везане за криминал.

Врсте менталне ретардације средњег степена имају две подврсте. Овај тип има термин имбецилити. Врсте менталне ретардације, заузевши другу нишу у озбиљности подељене су на умерене и тешке. Умерено има интелектуални опсег од 35-49. Визуелно-просторне вештине су прилично самоодрживе, али говоре ствари су лоше. Његов развој је веома низак. Пацијенти су веома неспретни, али у исто време уживају и друштвене интеракције. Они су веома жељни за комуникацију, желе показати своју уметност или оно што раде. Они могу асимилирати мимично-ручне знакове како би олакшали лош развој говора. Током испитивања откривене су органске лезије мозга.

Тешка ментална ретардација има интелигенцију од 20 до 34 и појављује се дубље неразвијености и инвалидско појединца. Пацијенти нису у стању да уради већину активности самопослуживања, не обу, врло тешко очистити.

Дубока ментална ретардација или идиоција. Ово је веома тешко стање, што доводи до мучења рођака и појединца. ИК тест је испод 20. Разумевање говора је апсолутно ограничено, максимална могућност је меморисање неколико команди. Ове особе су по правилу непокретне, што доводи до компликација неге и везивања секундарних инфекција. Пацијенти могу стицати најједноставније визуелно-просторне вјештине. Увек имају тешке неуролошке манифестације са епилепсијом, глухостом или слепилом, а атипични аутизам се често манифестује. Не могу се користити у најједноставнијим случајевима, самопослуживање је потпуно одсутно.

Лечење менталне ретардације

Производите третман у зависности од облика. Код лаких хормоналних поремећаја узимају се у обзир и коригују се и строго специфичан генетски третман. Обука се одвија у специјалним школама са оријентацијом на просту животну професију и обавезно стварање повољног микросоциума.

Рад са родитељима такођер игра своју позитивну улогу, јер је веома важно за родитеље да објасне важност адекватног односа према њиховим мрвицама.

Медицински третман благог степена менталне ретардације:

• Неирометаболитики са дехидратацију и цереброваскуларних ефеката: Пирацетам, Дианола Атсеглумат, пиритинол, Аминалон, Пхенибутум, Гинкго билоба, Семакс, билоба, глицин, боемит, Идебеноне, Цортекин, ницерголин, Атсетиламиноиантарнаиа киселину салбутиамин, Мексидол, Етиратсетам, меклофеноксат, Биотредин, Пикамилон, Ролзиратсетам, Неиробутал, Цере винпоцетин, Гинсенг, Анирацетам, Тсеребрамин, оксирацетам, ксантинола, Мелатонин, прамирацетам, никотинат, Дупратсетам, Винцамин, лецитин, Навтидрофурил, цинаризин.

• за смирење и неуролептици Еглонил, халоперидол, хлорпромазин, Секдуксен, Сибазон, Галоприл, Трифтазин.

• антицонвулсантс валпроат и карбамазепин, ресторативна витамине, Адаптогени и имуностимулационо.

Просјечни степен поред претходног захтева и посебне стационарне услове за обнову адаптивних могућности, адаптација са правим поступцима је успјешна.

Дубока ментална ретардација третира се оријентацијом према пратећим проблемима.