Лечење АДХД са лековима

Хиперактивностни поремећај пажње дефицита је неуродегенеративна болест која захтева интегрисани приступ лечењу. У овом случају не само терапија понашања, већ и употреба лекова. Лекција не само да се ослободи знакова патологије, већ и да је потпуно превазиђе.

Помирујуће средство

Са хиперактивношћу детета, најефикаснији су лекови који имају умирујуће дејство. У већини случајева, деца врше следећа именовања.

Глицине

Ово је амино киселина која пружа емоционално олакшање. Током периода узимања лека, хиперактивно дијете постаје мирније. Захваљујући Глицин-у, спавање малих пацијената нормализује се, а рад мозга се побољшава.

Употреба лекова се препоручује у случају недовољне социјалне адаптације, ниских менталних перформанси, агресивности, вегетоваскуларних поремећаја.

Неоспорна предност лека је минимална количина контраиндикација. Забрањено је узимати само са индивидуалном нетолеранцијом.

Цитрал

Лек има антисептик, антиинфламаторни и аналгетички ефекат. Препоручује се да се користи за лечење болести код деце предшколског узраста. Производња лека се врши у облику суспензије, што га омогућава да се користи у детињству. Употреба лека је категорички забрањена када је преосјетљивост.

Пантогам

Спада у категорију ноотропних седатива, који имају антиконвулзивни ефекат. Зато се користи за лечење хиперактивности у посебно тешким случајевима.

Током периода узимања лекова активирају се менталне активности и физички учинци. Лек се користи за АДХД, као и за контролу хиперкинетичких поремећаја. Таблете треба узети на децу од 1-6 месеци. Дозирање одређује лекар према старости. Са индивидуалном нетолеранцијом, седатив је стриктно забрањен.

Умирујуће лекове се прописују за малу децу са повећаном ексцитабилношћу. Користе се не само за смирење детета, већ и за уклањање симптома болести.

Психостимуланти

У циљу лечења болести код деце, препоручује се употреба психостимуланата. Риталин

Ово је не-амфитамински психотропни лек који је намењен лечењу хиперактивности код деце.

Акција лека има за циљ смањење хиперактивности, као и импулсивност. Током периода узимања лијека дијете постаје фокусирано. Уз помоћ лекова, понашање се побољшава, као и укупни квалитет живота бебе. Недостатак лека је то што се мора узимати строго у складу са прописаном дозом. Иначе ће бити нежељених ефеката.

Екцедрине

Лек је заснован на ацетилсалицилни киселини и психолептици. Зато деца добро толеришу деца. Мана лека је велики број контраиндикација у облику преосетљивости, берибери, глауком, исхемијске болести срца, итд Лијек је дозвољен само у адолесценцији, ако је дете 15 година.

За лечење АДХД-а, психостимуланти се често користе. Уз помоћ ових лекова, стање малих пацијената је стабилизовано, а његов мозак и физичка активност се такође активирају.

Ноотропицс

Ако се дијагностикује хиперактивност код деце, препоручује се да узимају лијекове који имају ноотропски ефекат. Лекари препоручују узимање:

Пирацетам

Лек се препоручује за хиперактивност, јер помаже у побољшању синтезе допамина у мозгу. Лекови имају позитиван ефекат на метаболичке процесе у мозгу.

Ако је дијете склоно алергијским реакцијама, онда се не препоручује употреба лијека. Такође, лек је контраиндикован код дијабетеса и бубрега. Лек треба недостатке у облику нуспојава - дијареја, опстипација, мучнина, повраћање, нападе, итд

Ноопепт

Широко се користи од поремећаја дефицита пажње, јер се одликује присуством неуропротективне акције. Помоћ лекова побољшава се меморија, као и способност учења.

Током употребе лекова, стабилност можданих ткива побољшава различите негативне ефекте. Предност лека је одсуство синдрома повлачења. Употреба лека је дозвољена од 18 година. Ако постоје одговарајући докази, лекар може прописати лекове ранијег узраста.

Фенотропил

Спада у категорију ноотропика, који имају психостимулативне особине. Захваљујући лековима обезбеђена је пуна интерактивна активност мозга. Такође, лек има смирујућа својства.

Једина контраиндикација за употребу лека је индивидуална нетолеранција. Пошто утицај лека на дјечје тијело није одређен, није препоручљиво га користити. Лечење са лекаром је дозвољено само након консултације са лекаром.

Листа ноотропних лекова је прилично велика. Пацијентима се препоручује да користе Семак, Билобил, Церебролисин, итд. Избор специфичног лијечења врши само лекар.

Витамини

Постоји низ лекова за лечење АДХД. Често се пацијентима даје сврха комплекса витамина, који помажу у јачању имунолошког система и стабилизацији понашања детета.

Тхиамине Цхлориде-Дарнитса

То је лек који је растворљив у води синтетичког порекла. Лијек се карактерише добром адсорпцијом. Намењен је лијечењу недостатка витамина, као и поремећаја мозга и нервне активности. Лек се не препоручује за алергијске болести, берибери, преосјетљивост на компоненте.

Витамин А

То је витамин који раствара маст, који се препоручује за лечење АДХД, берибери, болести нервног система и сл. Лијек треба лечити само након консултације са лекаром. У супротном, може доћи до појаве нежељених ефеката у облику хипервитаминозе.

Витаминотерапија је прилично ефикасна за лечење АДХД. Лекове треба прописати само лекар након одговарајућих прегледа и утврђивања недостатка витамина.

Норепинефрини лек

Норепинефрин лекови се често користе за лечење патолошког процеса. Норепинефрин хидратартрат

Употреба лека препоручује се деци у изузетно ретким случајевима. Са тим се активира рад срца, мозга и нервног система. Недостатак лека је могућност негативних ефеката у виду главобоље, мучнина, повраћање, грозница, тахикардија. Такви нежељени ефекти се дијагностикује само ако се лек примењује превише брзо.

Дигиталис

У детињству, лек можда не производи жељени резултат, тако да се користи у изузетно ретким случајевима. Ако се дијете дијагностикује лабилним нивоом серумског калцијума, онда лијека треба користити што је превиднији.

АДХД је сложена дијагноза која захтева компетентан приступ лечењу. За лијечење патологије, можете користити лекове. Избор одређених лекова врши лекар само након одговарајуће дијагнозе и консултације са лекаром, што ће елиминисати могућност нежељених ефеката.

Хиперактивност код деце: шта је то и како то излечити

Такве бебе могу да шокирају своје понашање, иритирају, застрашују одрасле особе. Дјеца малтретирају дјецу, а дјеца школског узраста су наставници. Чак и љубавни родитељи од таквог понашања нису уопће задовољни.

Клинац не жели ништа да се сећа, стално се окреће, подрива дисциплину. Наравно, већина момака је активна. Али понекад понашање мрвице прелази све границе.

Суочене с овом дијагнозом, важно је разумети шта је хиперактивност? То је синдром повећане менталне и физичке активности, у којој преовладавају процеси узбуђења преко инхибиције. Дијете са таквом дијагнозом тешко се концентрише, одржава пажњу, саморегулира понашање, учење, обраду и задржавање информација у меморији.

Према статистикама, овај синдром дијагностикује се код скоро 18% деце. У овом случају, дечаци имају већу вјероватноћу да имају патологију него дјевојчице.

Узроци болести

Синдром хиперактивног поремећаја дефицита (АДХД) положен је чак прије појављивања мрвица у свету.

Узроци патологије код деце налазе се у неповољним факторима током трудноће:

  • опасност од прекида;
  • фетална хипоксија;
  • пушење;
  • неухрањеност;
  • стрес.

Дијете може развити синдром хиперактивности као резултат неповољних фактора током порођаја:

  • прематурност (рођење мрвице пре 38. недеље);
  • стимулација порођаја;
  • напетост порођаја;
  • продужена испорука.

Узроци патологије могу бити у сасвим различитим факторима:

  • присуство неуролошких патологија код бебе;
  • стални сукоби или сложени односи у породици;
  • претерана тежина у односу на дете;
  • тровање тела тешким металима (на примјер, олово);
  • неправилна исхрана бебе.

Ако мрвице комбинују неколико фактора одједном, ризик од развоја синдрома хиперактивности код детета се повећава.

Симптоматологија патологије

Веома је важно знати како и када је у питању хиперактивност дјеце. Међутим, родитељи треба да разумеју да већина знакова може да карактерише потпуно другачију патологију, на пример неурастенија. Стога је стриктно забрањено дијагнозирати или доносити закључке сами. Ако се дете сумња на хиперактивност, дете се увек треба консултовати са лекаром.

Знаци патологије код деце млађе од једне године

Први симптоми болести могу се манифестовати код новорођенчета. Дробилица је другачија:

  • прекомерна ексцитабилност;
  • брза реакција на разне манипулације;
  • прекомерна осетљивост на спољне стимулусе - звук, јака светлост;
  • поремећени спавање (често се буди, изузетно је тешко заспати, дуго будан);
  • заостајање у физичком развоју (око 1-1,5 месеца);
  • закасни развој говора.

Уколико се такви знаци појављују само повремено, не би требали бити упућени на патологију. С обзиром на то да деца до годину дана могу имати многе узроке каприцијалног понашања - зубе, промене у исхрани и друге.

Симптоми патологије код деце старије од 2-3 године

Ово је доба када се јасно манифестују симптоми патологије. Код дјетета за 2 године болести карактеришу сљедећи знаци:

  • немир;
  • велики број непотребних кретања код бебе;
  • хаотични покрети;
  • кашњење у развоју говора;
  • моторна неравнотежа.

Знаци болести предшколске деце

У доби од три године дете има прву кризу. Клинац постаје замршен, тврдоглав. Такве особине се посматрају код свих дјеце. Међутим, код деце са АДХД значајно се погоршавају.

У овом добу, већина дјеце иде у вртић. Родитељи треба обратити пажњу на мишљење васпитача. У деци предшколског узраста, болест се манифестује на следећи начин:

  • немир;
  • непажња;
  • непослушност;
  • тешкоће када их стављају у кревет;
  • спори развој пажње и памћења.

Манифестације патологије у школској деци

У хиперактивној деци са повећаним захтевима менталног и физичког оптерећења нервни систем не може да се носи. Дакле, у школи постоји значајно погоршање државе.

Главне карактеристике које треба решити су:

  • немогућност концентрирања пажње;
  • немогућност да неко време седне на једном мјесту;
  • тешкоћа у слушању одрасле особе;
  • неравнотежа;
  • ниска самопоуздања;
  • кратки темперамент;
  • главобоља;
  • нервни тик;
  • појављивање разних фобија (страхови);
  • енуресис.

Симптоматска болест код старије деце

Момци имају диван интелект, али истовремено имају лошу академску перформансу. Разлози су непажљиви. Оваквој деци је веома тешко пронаћи заједнички језик са својим вршњацима.

Деца су склона разним конфликтима. Одликује их импулсивност, немогућност процјене последица аката, агресивности.

Варијанте патологије

Према доминантним знацима разликују се следеће врсте болести:

  1. Хиперактивностни поремећај пажње дефицита. Превладава дефицит пажње. Често се ова патологија примећује код дјевојчица. Болест карактерише олујна фантазија, повлачење у сопствени свијет, вртлог у облацима.
  2. Синдром хиперактивности без дефицита пажње. Ретка врста патологије. Болест је узрокована индивидуалним карактеристикама детета или одређеним поремећајима централног нервног система.
  3. Хиперактивностни поремећај пажње дефицита. Патологија, која комбинује поремећај пажње и хиперактивност. Најчешћи облик болести.

Могуће последице

Већина родитеља наивно верује да ће беба превладати с временом. Међутим, промене у случају ненамерног третмана неће бити од велике користи. Симптоми хиперактивности у адолесценцији су отежани.

Компликације занемарене патологије чине специфичне манифестације физичке агресије:

  • премлаћивање;
  • насиље вршњака;
  • борбе;
  • покушао самоубиство.

Многа деца нису у стању да успешно заврше средњу школу и иду на колеџ. У исто време, хиперактивна деца имају одличан ниво развоја, често изнад просека. Немогућност учења је управо због недостатка концентрације пажње.

Дијагноза патологије

Лечење хиперактивних дјеце обављају сљедећи стручњаци:

Дијагноза на примарној референци није постављена. У року од шест месеци дете се посматра и испитује. Клинички и психолошки преглед заснива се на:

  • методе разговора, интервјуи;
  • директно посматрање понашања;
  • Неуропсихолошка испитивања;
  • примили су информације од родитеља и наставника користећи посебне дијагностичке упитнике.

Како разликовати активност од хиперактивности?

Родитељи се често питају шта је хиперактивност и како се разликује од уобичајене активности. Како самостално дефинисати патологију? Због тога се препоручује да се употреби мали тест за хиперактивност детета у следећој табели:

Испитивање младог пацијента

Прије лијечења патологије, потребно је правилно дијагнозирати. На крају крајева, такав синдром може сакрити било који неуролошки и соматски поремећај (анемија, хипертироидизам, хореа, епилепсија, оштећен вид, слух, артеријска хипертензија).

Да би се разјаснила дијагноза, дијете се упућује на консултације на:

  • ендокринолог;
  • отоларинголог;
  • епилептолог;
  • офталмолог;
  • Логопед.

Синдром хиперактивности се потврђује тек након следећих испитивања:

Лечење патологије

Родитељи треба строго разумети како се бавити овом патологијом. Третман обухвата:

  • психотерапија;
  • психолошко и педагошко прилагођавање;
  • терапија лековима;
  • не-фармаколошке методе.

Потребно је узети у обзир сљедеће препоруке лекара:

  • штедљива обука (мала класа, мерени задаци, смањене лекције);
  • висок степен сна;
  • исправна исхрана;
  • нормална физичка активност;
  • дуга шетња.

Предност се даје не-медикаментним методама лечења. Међутим, шта учинити ако се предузете методе показале неефикасним? У овом случају, избор се заснива на лековима.

Моторна активност

Приликом избора спортских игара за дијете са АДХД-ом, покушајте избјећи конкурентске елементе. Деца се не препоручују за игре са статистичким оптерећењем или демонстрационим перформансама.

Велике предности долазе од пливања, аеробног тренинга, бицикла, скијања.

Психолошка помоћ

Развијене су разне методе које показују како излечити патологију.

Они имају за циљ смањење анксиозности, повећавајући вештине комуникације.

Психолог ће вам рећи како смањити агресивност детета.

Симулирајући различите ситуације успеха, он ће помоћи избору одређене области активности у којој ће беба бити довољно поуздана.

Под вођством психотерапеута, обављају се посебни аутогени тренинги психолога, индивидуалне, породичне, психотерапије у понашању.

У поправном раду неопходно је укључити готово сву околину бебе - родитеље, васпитаче, наставнике. Индивидуалне вежбе су посебно дизајниране за развој меморије, говора и пажње.

Како третирати озбиљне поремећаје говора - говорни терапеут може предложити.

Терапија лековима

Припреме се именују као помоћне методе корекције.

За ефикасан третман, стимулант се може прописати. Овај лек за патологију се препоручује за сложене форме болести. Помаже пацијенту да игнорише дистракције и побољша концентрацију. Популарни лекови су:

Лекар може да препоручи друге пилуле за патологију. Често често прописују ноотропне лекове:

Употреба народних лекова

Борбена патологија са народним лековима може донети додатни позитиван ефекат. Међутим, запамтите да је исто тако лако и способно и повредити мрвицу. Стога, пре употребе увек консултујте лекара.

Деци се препоручују за лечење лековитог биља - као што је балзам од лимуна, камилица. Можете користити специјалне седативе.

Карактеристике комуникације са хиперактивно дијете

Родитељи треба да буду прилагођени дугорочном третману, што ће захтевати поштовање одређених правила:

  1. Чумбуле често треба похвалити када заслужује. Подстицати и безначајан напредак, будите пажљиви на то.
  2. Обавезно размислите о детету свакодневним послом (извадите смеће, направите кревет). Не ради то за њега.
  3. Започните бележницу, у којој свакодневно снимите са бебом своје успјехе.
  4. Ставите испред детета одговарајуће способности задатка, за чије извршење нужно хвале. Немојте прецијенити и не прецењујте захтјеве.
  5. Дефинишите јасне границе - што је немогуће, да можете. Дете мора научити да се носи са потешкоћама, не ствара услове стакленика.
  6. Не наручујте бебу, увек покушајте да питате.
  7. Узроковање црног понашања је жеља да се привуче пажња. Проведи више времена с њим.
  8. Одржавајте стриктан распоред код куће, које сви чланови породице морају поштовати.
  9. Покушајте да избегнете преоптерећена места - тржиште, тржни центар - како не би изазивали превелике количине мрвица.
  10. Заштитите своје дете од прекомјерног рада. Ово стање узрокује повећану моторичку активност и потцењује самоконтролу.
  11. Не дозволите да ваша беба гледа ТВ дуго. Унесите специфичан режим приказа и јасно га пратите.
  12. Сва Ваша правила и ограничења морају бити постигнути. Стога, пре него што их упознамо, анализирајте да ли их могу обављати.
  13. Дијете треба прилагођени режим спавања. Требало би да се једном пробуди и оде у кревет. Дете мора довољно спавати.
  14. Научите своје дијете да размишља о посљедицама његових акција и учити самоконтролу.
  15. Покушајте да останете мирни. Ти си пример за мрвице.
  16. Клинац мора схватити његову важност, бити успешан у нечему. То је за њега веома важно. Као и за децу која пате од гојазности. Помозите ми да изаберем сферу активности у којој ће беба моћи да открије способности.

Превентивне мјере

Превенција почиње пре него што се беба роди. Обезбеђује обезбеђење нормалних услова током трудноће, порођаја.

Свеобухватан и правовремени корективни рад омогућиће детету да учи како да контролише понашање, правилно изгради односе са одраслима и вршњацима.

Предуслов за потпуни развој хиперактивног детета је повољна микроклима у дечијем тиму и породици.

Никада не постављајте дијагнозу сами. Не обесити етикету на бебу, чак и ако има много карактеристичних знакова АДХД-а. Присуство патологије може потврдити само искусни психонеуролог на основу темељних прегледа и серије тестова. Рана дијагноза вам омогућава да предузмете много раније лечење. Са адекватном терапијом и препорученим правилима понашања, беба добија сваку шансу за опоравак.

Хиперактивност код деце (АДХД): дијагноза или проблеми образовања

Термин "хиперактивно дијете" у посљедње вријеме је на уснама свих: лијечници, васпитачи, наставници, психолози, родитељи. Како то разликовати од бебе са знацима недостатка пажње? Како се разликовати уобичајени третман од неуролошких поремећаја?

Хиперактивна дете има низ особина: импулсивно, нервни, тврдоглав, Мооди, размажена, безобзирни, разбацане, неуравнотежен. Важно је да се разуме у којим ситуацијама је потребна стручна помоћ психолога, медицински третман за пажње и хиперактивности (АДХД), а када је потребно да се преиспита принципе образовања. Често се дешава да родитељи траже "пилулу за штедњу". Али довољно је обновити однос са својим сином или кћерком, тако да опоравак долази на најприроднији начин. То захтијева вријеме, труд, стрпљење и, што је најважније, жеља за промјеном у себи и вашим односима с дјецом.

Шта је повезано са хиперактивношћу?

Узроци хиперактивности код деце најчешће леже у перинаталном периоду развоја фетуса и радног рођења.

  • Неповољна трудноћа. Стрес, пушење, погрешан начин живота, болести, узимање лекова током трудноће - све ово може утицати на развој и формирање нервног система фетуса.
  • Неуролошки поремећаји у периоду интраутериног развоја и порођаја. Хипоксија (недостатак кисеоника у пренаталном развоју) и асфиксија (гушење) су најчешћи узроци АДХД. Такође може утицати на брзо или превремено рођење, стимулацију рада.
  • Додатни фактори. Неповољна психолошка атмосфера у породици, сукоби између родитеља, сувише тешке или меке методе одгајања, исхрана, начин живота, темперамент детета.

Вероватноћа АДХД се значајно повећава ако се ови фактори комбинују. На пример, дијете је рођено са асфиксијом, прерано, одгојен је у тежини и сталним конфликтима - хиперактивност код такве бебе може се јасно манифестирати.

Како препознати хиперактивност код детета

Дијагностиковање АДХД није лако, јер знаци хиперактивности могу бити симптоми других неуролошких поремећаја. Шта да тражим?

  • Први симптоми. Може се појавити у детињству. Лошег сна, дуг период будности од првих месеци живота, анксиозност бебе атипичне бурне реакције на буку, светала, игре, хигијене, мање кашњења у развоју моторичких способности - све то може да буде први весници хиперактивност код деце испод једне године.
  • Године 3 године. Преломна тачка у животу бебе, када долази позната криза од три године. У овом тренутку, већина дјеце има мудрост, тврдоглавост, промјену расположења. У хиперактивним бебама ови знаци су још живљи. Такође, деца са АДХД-ом доживљавају неугодне, хаотичне, зачаране покрете, говор се развија са одлагањем.
  • Здравље. Хиперактивни малишани се често жале на умор и главобоље. Такој деци често се дијагностикује енурезом, нервозним тиковима.
  • Први знаци немира. Наставници у вртићу могу обратити пажњу на њих. Када почиње процес социјализације, а дете иде преко породице, знаци немира постају израженији. У вртићу, беба се не може спавати, хранити, поставити на посуду, умирити.
  • Поремећаји у развоју памћења и пажње у предшколском добу. У деци млађој од 7 година, интензивно се развија сећање и пажња. Дете са АДХД доживљава споро асимилацију материјала у припреми за школу. А то се не односи на развојни јаз, већ на недовољну концентрацију пажње. Дијете са знаковима хиперактивности је тешко сједити на једном мјесту и послушати васпитача.
  • Неуспех у школи. Још једном, наглашавамо да су лоше оцене код деце повезане са синдромом хиперактивности и дефицита пажње, а не са њиховим менталним предиспозицијама. Насупрот томе, хиперактивне школске дјеце често нису развијене током година. Али проблем је што им је тешко изградити у систему и дисциплину: тешко је сести 45 минута часа, слушати, писати, обављати задатке наставника.
  • Ментални аспекти. Временом манифестују такве особине: нарав, раздражљивост, тоуцхинесс, теарфулнесс, анксиозности, неповерење, сумња. Већ рано дете може да развије фобије које могу да наставе током адолесценције и током живота, ако не са њима.
  • Перспектива. У адолесценцији, такво дијете, по правилу, формира се (тачније, формира га одраслих) потцијењено самопоуздање. Хиперактивни тинејџер је агресиван, нетолерантан, конфликтан, не-комуникативан. Тешко је наћи пријатеље, успоставити топле, пријатељске односе. У будућности може имати антисоцијално понашање.

Дијагноза АДХД

Ипак, до 6-7 година нико не ставља неуролошку дијагнозу, чак и ако постоје знаци АДХД. То је због психолошких карактеристика предшколске деце. У предшколском добу деца доживљавају две тешке психолошке кризе - на 3 године и 7 година. Који су критерији за медицинску дијагнозу АДХД?

8 манифестација хиперактивности

  1. Хаотични, узбудљиви покрети.
  2. Бескрајни сан: предење, причање у сну, бацање одеће, може ходати ноћу.
  3. Она не може дуго да седи на столици, увек се окреће.
  4. Не могу бити у стању одмора, често у покрету (трчање, скакање, предење).
  5. Ако требате седети и чекати (на пример, у реду), можете ићи горе и одлазити.
  6. Претерано говорећи.
  7. Он не одговара на питања, прекида, омета нечији други разговор, не чује оно што кажу.
  8. Да ли је нестрпљиво ако је реч о чекању.

8 манифестација дефицита пажње

  1. Незаобилазно и брзо извршава задатке (домаћи задатак, чишћење у соби, итд.), Не доводи до краја.
  2. Једва се концентрише на детаље, не може се запамтити, репродуковати их.
  3. Постоји одсутан изглед, уроњеност у ваш свет, тешкоће комуникације.
  4. Тешко је научити услове игре, често их крши.
  5. Разбацани, често губи личне ствари или ставља на такав начин да га касније не може пронаћи.
  6. Не постоји самодисциплина, све време је потребно организовати.
  7. Једноставно пребацује пажњу на друге објекте.
  8. У њему живи "дух разарања": он често разбија играчке, ствари, али негира његово учешће у случају.

Ако су родитељи бројали 5-6 случајности горе наведених критеријума, потребно је да покажете детету неурологу, терапеуту и ​​психологу.

Како лијечити дијете

У лечењу хиперактивности код деце, важно је разумети шта ће најефикасније за одређено дијете? Који је степен АДХД? Да ли је потребно одмах применити лекове или довољно психотерапеутску корекцију?

Методе лијечења

Медицински третман АДХД од стране психостимуланата се чешће користи на западу иу САД. Стимуланти помажу у повећању концентрације код деце, дају брз резултат. Међутим, они имају низ нежељених ефеката: лош сан, апетит, главобоља, раздражљивост, нервоза, неспремност да комуницирају. Ти знаци, по правилу, појављују се на самом почетку лечења. Могу се смањити на следећи начин: смањење дозе и замена лека са аналогном. Психостимуланти се прописују само за сложене облике дефицита пажње, када ниједна друга метода не функционише. То су: Декедрине, Фокалин, Виванс, Аддерал и многи други. У Русији избегавајте постављање психостимулационих лекова, јер су према протоколу за лечење АДХД-а забрањени. Они се замењују ноотропским лековима. Лек "Страттера" се широко користи у лечењу АДХД код деце. Било који антидепресив са дефицитом пажње треба користити са великим опрезом и само под надзором лекара.

Радите са психологом и психотерапијом

Ово је најважнији део терапије, који се у сложеним случајевима одвија паралелно са лечењем лијекова. Психолог и психотерапеут користе различите технике како би исправили понашање хиперактивног детета. Дају се разне вежбе како би се развила пажња, говор, размишљање, сећање, побољшање самопоштовања и креативни задаци. Такође, симулирају се различите комуникационе ситуације, које ће помоћи у проналажењу заједничког језика са родитељима и вршњацима. Специјалисти морају радити са анксиозношћу и страховима у хиперактивној деци. Методе опуштања се често користе за опуштање, смањење напетости, нормализација рада мозга и нервног система. За говорне недостатке, препоручује се запошљавање логопеда.

Корекција начина живота

Дневни режим и хиперактивност су две ствари, на први поглед, некомпатибилне. А ипак, родитељи морају да организују несметан живот на распореду.

  • Изузетно је важно одржавати режим спавања: да идете у кревет и устајте на вријеме. Ако се фидгетирање извуче из распореда, тешко је рећи, тешко је доћи до чула ујутру. Ови деци не можете преоптерети информацијом пре него што одете у спавање, играјући активне игре. Ваздух у соби треба да буде свеж и хладан.
  • Организујте пун оброк. Неопходно је искључити грицкалице, посебно храну од брзе хране. Пожељно је смањити исхрану брзих угљених хидрата (слаткиши, печене робе), који узбуђују нервни систем.
  • Шетња пре спавања. Свеж ваздух смири нервни систем. Осим тога, биће добра прилика да разговарамо, разговарамо о томе како је дан отишао.
  • Физичка активност. Неопходно је у животу хиперактивног детета да испушта своју неодрживу енергију. Можете се пробати у индивидуалним и тимским спортовима. Иако ће овом другом бити отежано. Најприкладније за атлетику, гимнастику, бициклизам, пливање. Добро је да дете игра спорт за себе. Такмичења и било који контроверзни тренутак донијеће још напетости и агресије. Много у овој ситуацији зависи од тренера и његових педагошких способности.

Мемо за родитеље који подижу дете са АДХД

Како образовати хиперактивно дијете?

  • Повећајте самопоштовање. Хиперактивна деца су често кажњена и узнемирена: "седите", "не твист", "затворите", "смирите се" итд. Редовно се понавља у школи, код куће, у врту. Такви коментари формирају осећај инфериорности у детету. Сва деца треба похвалити, али хиперактивним особама је потребна емотивна подршка и похвале.
  • Изградити личне границе са децом. Подизање фидгета је неопходно у озбиљности, али правду. Казне и рестрикције морају бити доследни, адекватни и конзистентни са свим члановима породице. Деца са знацима АДХД често немају "кочнице". Задатак родитеља је да покажу своје границе, показују вољу својих родитеља и јасно разазнају ко је шеф у кући, јасно дефинише забране. У овом случају не би требало бити агресије. Ако су отац и мајка сувише нежни, владавине власти свакако преузима члан хиперактивног члана породице.
  • Мали и корисни задаци. Хиперактивна деца треба да буду укључена у задатке домаћинства и подстичу њихову иницијативу. Боље је дати једноставне задатке корак по корак. Можете чак и нацртати план, дијаграм, корак по корак алгоритма акција. Ови задаци ће помоћи дјетету да организује свој лични простор и вријеме.
  • Немојте учитати информације. Када читате књиге, радите на домаћем задатку, морате дати мање оптерећења - 15 минута. Затим направите паузу са моторичком активношћу, а затим поново покрените статичко занимање које захтева концентрацију. Прекомерно деловање утиче на стање деце са АДХД.
  • Сазнајте нову врсту активности. Хиперактивна деца су тешко за било шта интересовати дуго времена, превише брзо преусмеравају своју пажњу. Међутим, морате тражити различите активности (музику, пјевање, цртање, читање, моделирање, плес), у којима ће дете бити максимално изложено. Неопходно је пронаћи такву ствар која ће на невидљив начин "образовати" свој изазов и захтијевати неку врсту личних напора, мотивације.
  • Комуникативни аспекти. Прекомерни фидгети су опраштени код куће, али се често налазе у сукобу са наставницима и одбацују од стране њихових вршњака. Важно је разговарати са децом о животима ван куће, тешким ситуацијама, узроцима сукоба. Ово ће им помоћи да на адекватан начин процене своје акције у будућности, контролишу себе, буду свјесни својих емоција, учити из сопствених грешака.
  • Дневник успеха. Психолози препоручују покретање нотебоок-а или нотебоок-а где можете снимати (или скицирај) све велике победе и мале успјехе. Важно је да дете зна за резултате сопствених напора. Такође можете пронаћи систем подстицаја.

Тешкоће социјалне адаптације

У вртићима и школама, деца са АДХД-ом су класификована као "тешка". Понекад су конфликти повезани са неадекватним хиперактивним понашањем толико погоршани да је неопходно пребацити бебу у други вртић или школу. Важно је схватити да се систем државног образовања неће прилагодити индивидуалним карактеристикама детета. Дуго времена можете тражити одговарајућу башту или школу, али га не можете пронаћи. У овој ситуацији, важно је научити детету да покаже флексибилност, стрпљење, пријатељство - све оне особине које су толико важне за комуникацију и нормалну социјалну адаптацију.

  • Хиперактивни студенти треба да буду у видном пољу учитеља;
  • боље је да седну на првом или другом столу;
  • не истичу специфичности понашања такве дјеце;
  • често похвале, подстичу, али не прецењују евалуацију;
  • дајте мале задатке, у којима ће се дијете крећи: донијети часопис, дати бележнице, водити цвијеће, обрисати плочу;
  • нагласите снаге ученика, пружите им прилику да им покажу.
  • бити на страни дјетета, али не стварају отворени конфликт са наставником;
  • пронаћи компромисна решења;
  • слушајте мишљење наставника, јер је објективан поглед са стране драгоцен за разумевање вашег детета;
  • Немојте казнити, не читајте морал код детета у присуству наставника и вршњака;
  • помогне у прилагођавању у дечјем тиму (да учествујете у заједничким активностима, можете позвати децу да посете, итд.).

Важно је да не пронађете ниједну специјалну школу или приватни вртић, већ наставник који ће симпатизирати проблем и бити савезник родитеља.

Лечење хиперактивног детета са лековима препоручљиво је само у сложеним облицима АДХД. У већини случајева се врши психо-корекција понашања. Терапија је много успешнија уколико учествују родитељи. На крају крајева, хиперактивност детета често је повезана са породичним односима и неправилним образовањем.

Ако имате хиперактивно дијете: лијечење народним лијековима и лијековима

Крајем 20. века у Русији се појавила нова дијагноза - синдром хиперактивности дефицитарног дефицита. Био је стављен на сву децу, неспособан да се понаша тихо и контролише избацивање емоција. Данас се доказује да хиперактивност није увек кршење које захтева медицинску интервенцију. Понекад је то само део природе детета.

Знаци хиперактивности

Да би се приметили први знаци преовлађивања процеса узбуђења у односу на инхибицију, понекад је могућа само када се дође до бебе две или три године. Догађа се да од рођења расте мирно, избалансирано и послушно, почињући да "показује карактер" током трогодишње кризе. Родитељима је тешко разликовати узнемирену државу и обично каприцијско понашање. Али у вртићу симптоми почињу да се манифестирају јасније и захтевају драстичне мере - бебу је тешко научити и изградити односе са другим ученицима.

Узроци хиперактивности могу бити следећи:

  • компликације током трудноће, порођаја;
  • нетачна тактика подизања (претерана брига или игнорисање);
  • болести ендокриних и других система тела;
  • стрес;
  • одсуство режима.

АДХД карактерише следећи симптоми:

  1. Немирно понашање без разлога.
  2. Лош сан. Дете се често буди, вришти у сну, одлази у спавање, говори. Спавање може бити сувише осетљиво.
  3. Дању се дете не занима, непослушно, не може се дуго укључити у једну ствар. Обично је тешко да таква дјеца заврше било чим.
  4. Губитак говора, који ствара препреке за комуникацију са другом дјецом.
  5. Избијања агресије. Дете се често бори, он је љут на забране.

Неуролог и психолог су ангажовани у проблему хиперактивности, правац ових специјалиста може се добити од педијатра. Не увек је третман да узима лекове, понекад лекари само дају савјете како пронаћи одговарајући приступ детету.

Ако је дијете врло хиперактивно: шта је са родитељима, лијечење код куће

Да бисте прилагодили кућно окружење, изаберите режим за хиперактивну бебу, родитељи ће бити корисни да знају неколико препорука:

  1. Пажљиво пазите на слободно време. Игре бебе би требале бити мирне, усмерене на развој његових менталних способности. Ако породица има ТВ, не би требало да се укључује цео дан. Сигурно је да дјеца уживају у телевизијским програмима само неколико сати дневно, и то у сваком случају не би требало бити милитантни и спортски програми. Више добрих карикатура и програма за децу.

Јасно поставите задатке, будите доследни у речима. Родитељи треба да се придржавају једног модела образовања. Ситуација у кући би требала бити мирна и позитивна, задатак одраслих је да превладају конфликтне ситуације (посебно ако у породици има више од једног дјетета).

Режим је важан (дневна рутина). Ако је дете положено да спава у различито време, чини се да је суочен са непознатом, а деци треба стабилност. На пример, ако се после купања обично хране, то би требало да се деси сваког дана.

  1. Лекари у којима се баве здраво исхрана, препоручите је за децу са АДХД. Дневни мени детета треба да садржи црвено и бело месо, рибу, житарице, поврће и воће.

Избор производа за бебу, треба избегавати штетне адитиве. Прво, побољшачи окуса, конзерванси - нитрити и сулфити. Ако не постоји могућност куповине 100% природне хране, можете покушати бар да смањите количину, одабирамо храну са најнижим садржајем хемије у саставу. Доказано је да око половине деце има осетљивост на вештачке адитиве за храну.

Поремећаји понашања могу се повезати са алергијском реакцијом на производима. Најопаснији за алергичку децу: млеко, чоколаду, мед и цитрусне ораси. Да би се утврдило да ли дете има реакцију на храну, треба периодично бити искључен из исхране. На пример, одустај од млека недељу дана, а затим погледајте на емотивно стање бебе. Ако се промени, онда је разлог у храни. Такође урадите и други оброк из дневне исхране детета. Симптоми алергије на храну Може доћи до поремећаја на осип и столицу (дијареја или запртје). Можете обавити лабораторијске анализе крви како бисте открили шта је та реакција.

У исхрани деце мора обавезно укључити храну са есенцијалним масним киселинама. Мозак треба Омега-3, који се може добити од масних риба - лососа, пастрмке, лососа соцкеие, цохо, цхум, халибут. Деци, почев од доби од једне године, треба дати рибу 2 пута недељно. Такође, масне киселине су богате ланеним семеном, које се могу млевити, а затим додати у кашицу.

Минимизирајте количину воћног сокова. Дијете треба конзумирати довољно чисте воде (6-8 чаша дневно), јер је тако неопходно да мозак ради правилно.

Хиперактивно дијете: лијечење

Како лијечити? Део лекара тврди да је до четири године (или чак прве класе) хиперактивност не могу третирати као деца само науче да изразе своје емоције. Пре терапије, експерти морају тачно одредити да ли ће бити изабрани симптоми хиперактивност узрока болести као што су епилепсија, хипертиреозе, дистоније, аутизам, поремећај чула (делимичним или потпуним губитком слуха или вида).

Тада лекар скупља анамнеза - разговор са родитељима и посматрање понашања детета. Израђен је електроенцефалограм мозга, према којем је могуће утврдити да ли постоје органске лезије. Можда постоји повећан интракранијални притисак. На основу резултата, изабрана је најприкладнија од следећих опција лечења за хиперактивност.

Медицински третман (медицаментал)

Шта да узмемо у овом случају? Обично су прописани ноотропни лекови, чија акција има за циљ побољшање циркулације крви мозга: Цортекин, Енцепхабол, Пхенибут и други. Који лекови дају у случајевима депресивног расположења код детета (као и појаву самоубилачких мисли у одраслом добу)? Препоручујемо употребу антидепресива: Флуксиотхин, Пакил, Деприм. Више "лака" терапија - Глицин (аминокиселине) и Пантогам (гопантенска киселина).

Можда ћете добити додатке за храну. Студије потврђују да витамини Б и калцијум доприносе нормализацији нервног система и помирења. Такође, узбуђеност деце може бити озбиљно погођена недостатком цинка.

Третман са народним лијековима

Апотека има велики асортиман умирујућих биљака и лековитог биља. Најпопуларније су камилица, балзам од лимуна, мента. Такође постоји биљни лекови:

  • тинктура магнолијеве лозе - познати антидепресив;
  • тинктура гинсенг-а побољшава концентрацију, повећава способност учења;
  • тинцтуре леузеа тонови и даје снагу.

Популарни лекар Персен, чији активни састојци су валеријски, пеперминт и балзам од лимуна.

Народни правци могу такође укључити ароматерапија. Неколико капи пеперминта и тамјановог уља додато у арому у току бебе ће помоћи да се концентришу и смирију нерве.

Важно је запамтити да дете није криво за почетак хиперактивности. Ниједан тип лечења не може заменити главну исцелитељску моћ - љубав родитеља.

Симптоми и лечење хиперактивног детета: Корисни видео

Др. Комаровски је издвојио 10 главних правила за образовање хиперактивних дјеце. Његове препоруке на видео:

Детски психотерапеут Јуриј Белихов детаљно одговара на питање да ли је добро или лоше бити деактивирано дијете, који су знаци које родитељи треба да уради:

Хиперактивност код деце: узроци, знаци, методе лечења

Педијатријска хиперактивност је стање у којем активност и узбуђење детета знатно премашују норму. Ово даје много проблема родитељима, васпитачима и наставницима. И дијете сам пати од насталих потешкоћа у комуникацији са вршњацима и одраслима, што је сакупљено формирањем у будућности негативних психолошких особина појединца.

Како идентификовати и лечити хиперактивност, које специјалисте треба третирати за дијагнозу, како правилно изградити комуникацију са дететом? Све ово је неопходно знати како би се развила здрава беба.

Шта је хиперактивност?

Ово је неуролошки поремећај понашања, који се у медицинској литератури често назива синдром хиперактивног детета.

Карактерише се следећим кршењима:

  • импулсивност понашања;
  • знатно повећана говорна и моторна активност;
  • дефицит пажње.

Болест доводи до лоших односа са родитељима, вршњацима, нижим резултатима школе. Према статистикама, овај поремећај се дешава код 4% ученика, код дјечака се дијагностикује 5-6 пута чешће.

Разлика између хиперактивности и активности

Синдром хиперактивности разликује се од активног стања у томе што понашање бебе ствара проблеме за родитеље који га окружују и сами.

Неопходно је контактирати педијатра, неуролога или дечије психологе у следећим случајевима: константно се показује моторна дисинхибиција и недостатак пажње, понашање чини комуникацију са људима тешко, учинак школе је низак. Такође, потребна је консултација доктора ако дијете показује агресију према другима.

Узроци

Узроци хиперактивности могу бити различити:

  • преурањена или комплицирана испорука;
  • интраутерине инфекције;
  • утицај штетних фактора на рад у току трудноће жене;
  • лоша екологија;
  • стрес и физичко преоптерећење жене у периоду трудноће;
  • наследна предиспозиција;
  • неуравнотежена исхрана током трудноће;
  • незрелост централног нервног система новорођенчета;
  • метаболички поремећаји допамина и других неуротрансмитера у централном нервном систему детета;
  • прецењени услови за дијете родитеља и наставника;
  • нарушавање пуринског метаболизма код бебе.

Покретачки фактори

Такво стање може се покренути касном токсикозом, употребом лекова током трудноће без договора са доктором. Могућност излагања алкохолу, лековима, пушењу у периоду трудноће. Више о ефекту пушења на трудноћу →

Односи у конфликту у породици, насиље у породици могу допринети настанку хиперактивности. Ниска академска наступања, због којих је дете подвргнуто цензури од стране наставника и кажњавања од родитеља - је још један предикативан фактор.

Симптоми

Знаци хиперактивности су слични у било којој старосној доби:

  • анксиозност;
  • немир;
  • кашњење развоја говора;
  • раздражљивост и трезор;
  • лош сан;
  • тврдоглавост;
  • непажња;
  • импулсивност.

Код новорођенчади

На хиперактивност код деце испод једне године - беба показује нервозу и повећану физичку активност у колевци, највише шарене играчке изазивају своју кратку интерес. На прегледу, ова деца се често поистовећују стигма дисембриогенеза, укључујући епиканта набора, абнормално структура ушију и њихов низак положај, Деатх непца, расцеп усне, расцеп непца.

Код деце за 2-3 године

Манифестације овог стања обично примећују родитељи од 2. године старости или још и млађе године. Дете се одликује високом каприцијом.

Већ у доби од 2 године, мама и тата виде да је беба тешко интересовати, одузима се од игре, врти на столици, стално се кретао. Обично је такво дијете врло немирно, бучно, али понекад двогодишњи клинац изненађује с његовом молитвом, недостатком жеље да ступи у контакт са родитељима или вршњацима.

Дечји психолози верују да понекад ово понашање претходи појављивању дисинхибиције мотора и говора. За двије године, родитељи могу посматрати дететове знаке агресије и неприхватљивости да послушају одрасле особе, игноришући њихове захтјеве и захтјеве.

Од 3 године живота постају видљиве манифестације себичних особина. Дете покушава да доминира вршњацима у колективним играма, изазива конфликтне ситуације, отежава све.

У предшколској деци

Хиперактивност предшколског учесника често се манифестује импулсивним понашањем. Таква деца се мешају у разговоре и послове одраслих, не знају како играти у колективним играма. Посебно болан за родитеље су хистерије и муха од 5-6 година старог клинца на препуштеним местима, његовој насилној експресији емоција у најнепримернијим условима.

Деца предшколског узраста јасно показују немир, не обраћају пажњу на запажене написе, прекидају, превише вичу своје вршњаке. Укратко и кривица за хиперактивност детета од 5-6 година потпуно је бескорисна, он једноставно игнорише информације и лоше асимилује правила понашања. Свако занимање га носи на кратко време, лако се дистанцира.

Сорте

Поремећај понашања, који често има неуролошко порекло, може се наставити на различите начине.

Хиперактивностни поремећај пажње дефицита

За ово кршење карактеристичне су следеће карактеристике понашања:

  • слушао задатак, али није могао поновити, одмах заборавити значење онога што је речено;
  • Не може се усредсредити и извршити задатак, иако разуме шта је његов задатак;
  • не слуша саговорника;
  • не одговара на коментаре.

Хиперактивност без дефицита пажње

За овај поремећај који карактеришу такви симптоми: усамљеност, гломазност, повећана моторна активност, жеља да будете у центру догађаја. Исто тако, типично је несхватљиво понашање, тенденција ризика и авантуре, која често ствара смртоносне ситуације.

Хиперактивност уз поремећај дефицита пажње

Означена је у медицинској литератури као скраћеница АДХД-а. О оваквом синдрому је могуће говорити, ако дијете има сљедеће особине понашања:

  • не могу се усредсредити на обављање одређеног задатка;
  • баца посао који је започео без завршетка до краја;
  • пажња је селективна, нестабилна;
  • немар, непажња у свему;
  • Не обраћајте пажњу на говор, игноришите предлоге за помоћ у вези са задатком, ако то узрокује потешкоће.

Повреда пажње и хиперактивности у било ком добу отежавају организацију њиховог рада, прецизно и правилно извршавају задатак, а не узнемиравају се спољашњим сметњама. У свакодневном животу, хиперактивност и недостатак пажње доводе до забораве, честог губитка њихових ствари.

Повреда пажње са хиперактивношћу има потешкоћа приликом извођења чак и најједноставијих упутстава. Таква деца често журе, врше опроштајне радње, што може нанети штету себи или другима.

Могуће последице

У сваком узрасту, ово поремећај понашања омета друштвене контакте. Због хиперактивности дјеце предшколске деце која похађају вртић, тешко је учествовати у колективним играма са вршњацима, комуницирати с њима и васпитачима. Стога, посета вртића постаје дневна траума, која може негативно утицати на даљи развој личности.

Ученици пате од академских перформанси, школовање само узрокује негативне емоције. Жеља за учењем, учење нових је изгубљена, наставници и сазивачи су узнемирени, контакт са њима има само негативну конотацију. Дете се затвара по себи или постаје агресивно.

Импулсивност понашања детета понекад представља претњу његовом здрављу. Ово је посебно важно за децу која разбијају играчке, конфликт, борбу са другом децом и одраслима.

Ако не тражите помоћ од специјалисте, особа са годинама може развити психотични тип личности. Хиперактивност код одраслих, по правилу, рођена је у детињству. За свако пето дете које има овај поремећај, симптоми постоје и када се достигне зрелост.

Често се посматрају такве особине манифестације хиперактивности:

  • склоност агресији према другима (укључујући родитеље);
  • суицидалне тенденције;
  • немогућност учешћа у дијалогу, да донесе конструктивну заједничку одлуку;
  • недостатак вештина у планирању и организовању сопственог рада;
  • заборав, чест губитак потребних ствари;
  • одбијање решавања проблема који захтевају ментално стрес;
  • фуссинесс, мулатто, ирритабилити;
  • умор, плакање.

Дијагностика

Повреда пажње и хиперактивност бебе постаје очигледна родитељима од раног узраста, али дијагнозу обавља неуролог или психолог. Обично, хиперактивност код детета од 3 године, ако се то догоди, више нема сумњу.

Дијагноза хиперактивности је вишестепени процес. Подаци анамнезе (током трудноће, порођаја, динамике физичког и психомоторног развоја, болести које преноси дете) прикупљају се и анализирају. Мишљење родитеља о развоју бебе, процена његовог понашања у 2 године, на 5 година важна је за специјалисте.

Доктор треба да сазна како је адаптација у вртић прошла. У вријеме пријема, родитељи не би требало да узму дете, праве запажања. Вазно је да лекар види његово природно понашање. Ако дете достигне 5 година, дечији психолог ће провести тестове за одређивање пажње.

Коначну дијагнозу доноси неуропатолог и дечији психолог након добијања резултата електроенцефалографије и МРИ мозга. Ови тестови су неопходни да би се искључиле неуролошке болести, што може довести до оштећења пажње и хиперактивности.

Лабораторијске методе су такође важне:

  • одређивање присуства олова у крви како би се спречила интоксикација;
  • биохемијски тест крви за тироидне хормоне;
  • генерални тест крви за елиминацију анемије.

Може се користити посебна метода: консултације окуриста и сурдолога, психолошко тестирање.

Третман

Ако је дијагноза "хиперактивности" изложена, неопходно је спровести комплексну терапију. Укључује медицинске и педагошке активности.

Образовни рад

Специјалисти педијатријске неурологије и психологије родитељима ће објаснити како се бавити хиперактивношћу свог потомства. Одговарајуће знање такође треба да имају наставнике и наставнике у вртићима у школама. Они морају родити родитеље одговарајуће понашање са дететом, помоћи у превазилажењу потешкоћа у комуникацији с њим. Специјалисти ће помоћи студенту да научи технике опуштања и самоконтроле.

Промена услова

Потребно је похвалити и охрабрити бебу за било какве успехе и добра дела. Да нагласи позитивне квалитете карактера, да подржи било која позитивна подухвата. Можете заједно водити календар заједно са својим дјететом, гдје можете снијети сва његова достигнућа. У мирном и благонаклоном тону, разговарајте о правилима понашања и комуникацији са другима.

Од 2 године, беба би требало навикнути на дневну рутину, спавати, јести и играти у одређено време.

Од 5 година пожељно је да има свој животни простор: одвојену собу или ограђени угао из заједничке просторије. Кућа би требала бити мирна, родитељска свађа и скандали неприхватљиви. Препоручљиво је пребацити ученика у разред са мање ученика.

Да би се смањила хиперактивност за 2-3 године, деци треба спортски угао (шведски зид, дечије шипке, прстенови, конопац). Физичке вежбе и игре ће помоћи да се избегне напетост и потрошња енергије.

Шта родитељи не могу да ураде:

  • непрекидно срушити и узнемирити, нарочито код аутсајдера;
  • да понижавају дете уз исцрпавање или грубо примедбе;
  • стално разговара са дететом, даје упутства у уредном тону;
  • забранити било шта без да објашњавају дјетету мотив за његову одлуку;
  • давање превише сложених задатака;
  • Захтевају понијево понашање и само одличне оцјене у школи;
  • Обављају кућне послове који су додељени дјетету, ако их није испунио;
  • Да се ​​навикне на идеју да главни задатак није промена понашања, већ да добије награду за послушност;
  • да примењују методе физичког утицаја са непослушношћу. Више о утицају физичке казне на децу →

Терапија лековима

Медицински третман синдрома хиперактивности код деце игра само помоћну улогу. Препоручује се у одсуству дејства терапије понашања и специјалног образовања.

Да би се елиминисали симптоми АДХД, користи се лек Атомокетине, али његова употреба је могућа само према лекарском рецепту, постоје непожељни ефекти. Резултати се појављују након око 4 месеца редовног пријема.

Ако се дијете дијагностикује овим путем, психостимуланти се такође могу прописати. Користе се ујутро. У тешким случајевима, трициклични антидепресиви се користе под медицинским надзором.

Игре са хиперактивном децом

Чак и са столним и тихим игрицама, приметна је хиперактивност детета од 5 година. Он стално привлачи пажњу одраслих са неправилним и бесмисленим гестовима. Родитељима је потребно више времена да проведе са бебом, да комуницира с њим. Веома корисне заједничке игре.

Ефективно мењање тихих игара - лото, подизање загонетки, даме, покретних игара - бадминтон, фудбал. Многе могућности за помоћ дјетету са хиперактивношћу дају лето.

Током овог периода, требало би да се трудимо да обезбедимо дјетету са одмориштем земље, дугим планинарењем и учењем пливања. Током шетње, разговарај више са дететом, реци му о биљкама, птицама, природним феноменима.

Напајање

Родитељи треба прилагодити храну. Дијагноза коју раде стручњаци подразумијева потребу посматрања времена једења. Дијета треба уравнотежити, количина протеина, масти и угљених хидрата - испунити старосну норму.

Препоручљиво је искључити пржена, оштра и димљена јела, газирана пића. Мање је слатко, посебно чоколада, да би се повећала количина конзумираног воћа и поврћа.

Хиперактивност у школској доби

Повећана хиперактивност код деце школског узраста присиљава родитеље да траже медицинску помоћ. На крају крајева, школа чини растућим особама сасвим другачије захтјеве од предшколских установа. Мора пуно памтити, добити нова знања, ријешити сложене проблеме. Дијете треба пажљивост, упорност, способност концентрирања.

Проблеми са студијом

Наставник је приметио кршење пажње и хиперактивност. Дете на лекцији је распршено, активно, не одговара на коментаре, омета спровођење активности. Хиперактивност младих ученика 6-7 година доводи до чињенице да дјеца не уче пуно материјала, безобзирно раде свој домаћи задатак. Због тога стално добијају коментаре због лошег учинка и лошег понашања.

Настава дјеце са хиперактивношћу често постаје озбиљан проблем. Између овог детета и наставника почиње права борба, јер студент не жели да испуни захтеве учитеља, а наставник се бори за дисциплину у учионици.

Проблеми с колегама

Адаптација у дечјем тиму је тешка, тешко је пронаћи заједнички језик са вршњацима. Ученик почиње да се повлачи у себе и постане тајанствен. У колективним играма или дискусијама, он упорно брани своју тачку гледања, не слушајући мишљење других. Истовремено се често понаша грубо, агресивно, нарочито ако се његово мишљење не слаже.

Корекција хиперактивности је неопходна за успјешно прилагођавање бебе у дечјем тиму, добру способност учења и даљу социјализацију. Важно је истражити мрвице ране године и проводити благовремени професионални третман. Али у сваком случају, родитељи треба да схвате да дјетету највише треба разумијевање и подршка.

Аутор: Олга Шчепина, доктор,
посебно за Мама66.цом